搞怪HIGH四班
2011-1
河北少儿
伍美珍 编
173
无
《阳光姐姐小说总动员：搞怪HIGH四班》为伍美珍主编的“阳光姐姐小说总动员”系列之一，是在校的小作者用自己的真实笔触所描绘的发生在孩子们身边的校园生活小说。《阳光姐姐小说总动员：搞怪HIGH四班》中爆笑、抒情、紧张的故事情节，必能给小读者带去多样、丰富犹如3D电影般立体的阅读感受，更为“小说派”赋予了不同于一般成人创作的儿童文学作品的独特价值。
伍美珍，访校作家、少儿阅读及写作推广人 喜欢简单和真诚，留恋童年和青春 在全国多家少儿报刊开设“阳光姐姐”热线 知名青少年书籍品牌“花衣裳”创始人之一 “阳光姐姐”品牌书系主创及主编 中国作家协会会员 在大陆及港台三地共出版少儿读物70余部，代表作有“阳光姐蛆嘉年华”系列、“同桌冤家”系列、“阳光姐姐小书房”系列等。多次登上全国少儿畅销书榜，曾获中宣部“五个一工程”奖、文化部蒲公英少儿读物奖、新闻出版总署全国优秀少儿图书奖、冰心儿童图书奖等。作品多次入选新闻出版总署及全国各地教育部门向中小学生推荐书目。
锯成两截的新橡皮“试”逢对手遛猫小队森林组合玩对抗汪狗的“祛痘灵”加把劲儿，一定行PK再次胜出努力就是最棒天大的秘密好朋友成了死对头“假小子”其实很可爱搬新家的感觉真好兰张淡蓝色的小纸条回温的友情锯成两截的新橡皮响无铃第一章 因为你的铃铛第二章 枇杷树啊，你还好么第三章 铃铛摇三下搞怪HIGH四班癞蛤蟆事件狂欢派对舒老师的话晒宝让人抓狂的英语课鞋子认亲可爱的白菜家族第一章 无敌白菜小姐第二章 白菜家族第三章 幸福的可怜虫第四章 第一个像样儿的生日第五章 美味之行白色的“夏天”告别舞台“童话”破裂一对一白色误会
“试”逢对手 “丁零零”，上课铃响了，我们个性组合的成员们赶紧跑进了教室。这一节是班主任孙老师的语文课。 给大家简单介绍一下“个性组合”。 这个组合是由爱英语的我——王晓瑜，爱动物的“汪狗”汪若含，爱体育的“可乐”王乐乐，以及爱时尚的“玉石”胡欣玉组成的。 孙老师抱着一堆试卷走进了教室，我顿时紧张起来。我和汪狗约好，谁考得低谁就要请另外一个人吃香芋甜筒。 台上的孙老师不紧不慢地开始报分数：“王晓瑜97分，汪若含97分，并列第一。王乐乐96.5分，排名第三。胡欣玉96分，排名第四……” 听到这，我和汪狗对视了一下。玉石则吐了吐舌头。 这时，可乐从前而传来一张小纸条：小鱼，你和汪狗怎么搞的，每次考试你们都比我高那么一点点，我都郁闷死了！ 正当我得意的时候，我的同桌“野人”李云把头探了过来，小声说：“你在看什么，给我看看。” “哼，不可能！”我低声吼道。 这会儿，前面的同学把我和李云的卷子递了过来，我瞟了一眼他的卷子，哈哈，才80分。我看了一下我的卷子，前面的基础题和阅读理解题全对，只是作文扣了3分。 下课了，我就去找“书呆子”陈川和我一起去抱下一节英语课本子。 走到陈川的座位前，只见“娇小姐”张姿婷在哭。我拉着他就往门外跑，我说：“你不知道娇小姐一哭就没完没了，还在那傻站着干着急？” 张姿婷，是我们班最娇气的女生，只要你轻轻拍她一下，她就会晴转暴雨。说实话，我很同情书呆子。 把本子抱到教室里刚好上课了，我迅速回到座位。打开文具盒，看到汪狗给我留的小纸条：“小鱼，我们怎么又考一样高，记得从四年级开始，我们俩基本上每次都打平手。等一会儿放学你别急着走，在学校门口集合，我有重要的事情要跟你们说。” 放学之后，我和可乐在学校门口等汪狗和玉石。等了好长时间她们终于来了。 汪狗说：“星期六，也就是明天，我爸要带我去花鸟市场买猫。明天下午4点，你们到我家来看猫吧！” 汪狗要养猫，这对我来说真是件好事。虽然我没有像汪狗一样爱动物爱到如此痴迷的程度，但是对于陪小猫小狗玩，我还是十分感兴趣的。 遛猫小队 下午四点，我们个性组合的成员准时到达汪狗的家。汪狗让我们坐在沙发上，闭上眼睛。等我们睁开眼睛的时候，他已经抱着一只雪白的猫站在我们面前了。 我们纷纷尖叫道：“哇！好可爱！”“好漂亮！”“哇，好白！” 我们对猫的赞叹把汪狗给乐坏了，她赶紧给我们作介绍：“这是一只纯种的波斯猫，一千多块钱呢。至于它的名字，我还没有想好，请大家多提提建议。忘记告诉你们了，它可是一只母的哦。” 我们三个争先恐后地说：“贝贝！” “果果！” “宝宝！” 汪狗一个劲儿直摇头。 “不行，不行，这些名字都太俗了。你们回家再帮我好好想想吧！” 汪狗把小猫放在沙发上，我们二三个一起冲上去不停地抚摩这只很贵的猫。 它快活地一个劲儿轻声地哼哼着，不时地“喵喵”两声。 正当我们被小猫迷住的时候，汪狗从房间里推出一辆小推车，上面装满了各种各样的瓶瓶罐罐。她一边把东西拿到地上，一边介绍：“这是猫粮，这是猫用的沐浴露，这是猫的食盆，这是饮水盆，这是它最爱吃的咸鱼罐头，这是毛刷，这是我遛它用的绳子。” 我想：猫还要用沐浴露，也太奢侈了吧！ 汪狗一脸开心地说：“这只猫每天需要遛一个小时，咱们带它到小鱼家旁边的草坪上去玩吧？” 玉石赶紧说：“我要牵着绳子。” 我们俩点头同意。 遛猫队伍迅速形成。汪狗自任总指挥，我负责赶狗（草坪也是狗狗的天堂），玉石负责牵猫，可乐负责后卫。 名贵的猫就是不一样，非常地配合我们这个遛猫小队的成员。 在它的高度配合下，我们很快抵达草坪。正当它在草坪上打滚、追蝴蝶的时候，我邻居家的小黄狗冲了出来，这对冤家对视了两秒钟后，它俩的毛仿佛一瞬问，一根根“噌噌”地竖了起来。 顿时，我们四个瞪大眼睛观察着它俩何去何从。 小猫和黄狗僵持不下，情况变得很紧急。 在两分钟之后，总指挥汪狗说：“小鱼，快想办法引开狗狗；玉石，你抱着小猫，我们赶快撤离！” 我使尽各种手段，把斗牛士的专业水平发挥得淋漓尽致，无奈，这个小狗就是不吃这一套。 突然，我想起下午出来之前带了几粒牛肉干。我迅速剥了一粒，扔向远处。小黄狗循着气味冲了过去。这招有效哦！ 等吃完之后，这个家伙肚里的馋虫像被牛肉干勾出来似的，滴着哈喇子，兴冲冲地跑到我跟前。 我顿时眉开眼笑，又赶紧扔了一粒，就这样反反复复，直到我的牛肉干全扔完了，小黄狗才心满意足地躺在草坪上，打起滚来。 这时，我赶紧去追已经走得很远的“遛猫大队”。 追到她们的时候，已经到汪狗家楼下了。“今天真把我给吓死了！” 可乐说完看了看手表，对我和玉石说：“现在都六点了，我们该回家了。” 于是，大家匆匆向汗狗告别。回家的路上，我还心有余悸：今天真危险，要是馋嘴狗阿黄把汪狗家的贵猫咬死了，那汪狗可就亏大大了。 不过也说不定，人家贵也有贵的理由，也许贵猫咬死阿黄也说不定呢！哈哈。 森林组合玩对抗 早上20分钟的晨读是必不可少的。今天早上，班上的同学刚到教室，就骚动起来。我很好奇。大清早，他们怎么这么兴奋呢？ 玉石走到我的位子对我说：“小鱼，听他们说，今天有一对从北京来的双胞胎要转到我们班哦！” “玉石，你说北京人到我们这个小城市来上学干吗？” “不知道！” 这时，上课铃响了。作为学习季员的我，赶忙拿着书走上讲台，准备带大家晨读。读了大概15分钟，孙老师带着两个长得有点儿像的男孩进了教室。 我回到了自己的座位上，刚坐稳，孙老师就说：“这两位是从北京实验小学转来的，这位高一点儿的是哥哥周森，这位矮一点儿的是弟弟周林。他们俩对我们这里和学校都不熟悉，请大家以后多多关照他们。周森，你坐在胡欣玉旁边。周林，你坐在汪若含旁边。” 可乐从前面传来纸条：他们俩幸好没有坐我旁边，他们俩的成绩应该不咋地，要不干吗好好的从北京转过来，肯定是被学校开除了。还有，听说他们的爸爸很有钱，肯定是送礼才上得了我们这重点小学。 我不知道怎么回应这个极具狗仔精神的王乐乐，只好耸耸肩算做对她回应。 一节课很快就过去了，孙老师刚走，周森和周林就一下子跳到讲台上。 周森挥着手说：“请大家安静安静，我要宣布一个重大消息。我的外号是老大，我弟弟的外号是老二，请大家这样称呼我们。我和弟弟成立了一个森林组合，专门和女生玩对抗，有男同胞参加吗？” 周森的话音刚落，我同桌“野人”李云就踊跃地举起了手，“假小子”程督也举起了手。周林说：“这位男同胞可以加入，不过女生可不要参加！” 程督一听不让她参加就急了，说：“我可是我们班很有名的假小子，不信，你们问野人。” 李云点了点头。 周森说：“我宣布，现在森林组合正式成立！请问这位男同胞，你们班有没有其他组合？” 野人望望我：“有，个性组合，是由你们俩的同桌，我的同桌和前面的可乐组成的。她们四个都是中队干部，凭借可以管人的优势，整天胡作非为，欺负男生。” 听到这里，我极具内涵的心头之火已经压不住了。 “哗——”我猛地站起来，重重地拍了一下桌子，对李云怒吼道：“野人，你不要血口喷人！” 假小子程督不理我，对周森说：“老大，班上的娇小姐张姿婷最好欺负，只要轻轻一打她就哭了。我最爱看到娇小姐哭。” 还没等周森回答，汪狗就指着假小子叫道：“程督，你别忘了你是个女生，别跟那些不三不四的男生交往。最好把你用来研究谁最好欺负的精神，用在学习上。周森、周林，你们放心，我们个性组合是永远不会叫你们老大的，也永远不会向你们屈服的！” 说完我们个性组合的成员都气鼓鼓地离开了教室。 在走廊上，玉石安慰我和汪狗：“你们两个别生气了，没必要和这样捣蛋鬼生气。” 可乐说：“只要我们齐心协力，他们一定会偃旗息鼓的。这样吧，玉石负责看着周林，汪狗负责看着周森，小鱼你看着野人，我来看着假小子。哦，对了，小鱼，放学时你和张姿婷结伴吧，保护她一下，反正她就住你家楼下。” 对于这个方案我们一致认同。我们击掌相约，一定要使森林组合投降！ 嗯，我相信在我们四个人的努力下，森林组合一定会屈服的。 P3-12
《阳光姐姐小说总动员：搞怪HIGH四班》收录的作品全部是由小作者根据身边的真实故事创作完成的短篇小说，他们用自己手中的笔，以小说的形式书写烂漫、难忘的花季。 “阳光姐姐小说总动员”系列共五册，由伍美珍主编，是一套少年儿童“我手写我心”的文学作品，不仅丰富了儿童文学领域的内容，还体现出当下少年儿童的自主性和创造性。该系列每本分册作品均由12至14岁的小作家创作，文字中具有一种独特的魅力。
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