中学生最佳话题作文指导大全
2010-5
北岳文艺出版社
李麟 编
391
怎样写好作文？怎样在考场上写出自己满意的作品？进而言之，怎样获得高分乃至满分作文？显然，这个问题是老生常谈——多读多写多练。但多读多写多练，也不是随便读随便写随便练，没有目的的读写练，其结果只能是事倍功半，因此，确定一个合理的有明确目标的读写练方式方法，是莘莘学子提高写作水平的“当务之急”，也是我们“佳佳林”作文编委会努力的目标和方向。围绕这个中心，我们“佳佳林”作文编委会在经过充分调查和论证的基础上，确立了我们的编辑出版计划： 一、“佳佳林”作文之范文系列。如已经出版并广受读者好评的《2009高考满分作文大全》（李麟主编，北岳文艺出版社，2009）、《2009中考满分作文大全》（李麟主编，北岳文艺出版社，2009）、《2009高考英语满分作文大全》（李麟主编，北岳文艺出版社，2009）、《最新十年高考满分作文大全》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）、《最新十年中考满分作文大全》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）、《最新十年中学生获奖作文大全》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）等。 二、“佳佳林”作文之写作技巧系列。如已经出版并多次占据全国各大书店作文教辅类排行榜榜首位置的《冲击高考满分作文》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）、《冲击高考英语满分作文》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）、《冲击中考满分作文》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）等。 三、“佳佳林”作文之大阅读系列。如于2010年4月刚出版的《冲击高考满分作文大阅读》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）、《冲击高考英语满分作文大阅读》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）、《冲击中考满分作文大阅读》（李麟主编，北岳文艺出版社，2010）等。
怎样写好作文？怎样在考场上写出自己满意的作品？进而言之，怎样获得高分乃至满分作文？显然，这个问题是老生常谈——多读多写多练。但多读多写多练，也不是随便读随便写随便练，没有目的的读写练，其结果只能是事倍功半，因此，确定一个合理的有明确目标的读写练方式方法，是莘莘学子提高写作水平的“当务之急”，也是我们“佳佳林”作文编委会努力的目标和方向。
李琳，笔名李麟，1967年生，山西襄汾人，著名作文教育专家、青少年素质教育专家、“佳佳林作文”“掌门人”，是山西大学和山西省中学教师培训中心特聘客座教授。
从1990年发表作品起，先后在各类报纸杂志上发表学术论文、杂论、纪实文学等30多万字，出版各类作品150
第一章 话题作文释义 第一节 什么是话题作文 话题作文的概念和内涵 话题作文同其他作文的区别 第二节 话题作文的构成和表现形式 话题作文的构成 话题作文的表现形式第二章 话题作文命题形式和后话题作文的命题趋势 第一节 话题作文的命题形式 第二节 后话题作文的命题趋势和测试倾向第三章 话题作文写作技巧 第一节 话题作文写作综合技巧 第二节 话题作文结构创新三法 第三节 词语类话题作文的写作技巧 第四节 话题作文如何拟题 第五节 写好话题作文的注意事项第四章 话题作文考场策略 第一节 话题作文的应试策略 第二节 考场话题作文高分策略 第三节 考场话题作文的三种常见病及对策第五章 话题作文的创新及其他 第一节 如何打开话题作文 第二节 话题作文的限制因素及指导措施 第三节 话题作文的语言创新 第四节 话题作文的构思创新 第五节 话题作文训练误区及规避对策第六章 最新话题作文创新思路导引 第一节 成长话题 第二节 道德修养话题 第三节 处世话题 第四节 家庭社会话题 第五节 物类话题 第六节 哲理话题 第七节 图形符号类话题第七章 最佳话题作文分类导写及范文赏析 第一节 社会问题 第二节 励志人生 第三节 物事哲理 第四节 人与自然 第五节 科技文化 第六节 生活学习 第七节 道德伦理 第八节 成长教育 第九节 大千世界第八章 经典话题作文构思选材解析及最佳例文展示 第一节 话题作文构思选材解析 第二节 22道 经典话题作文审题分析及最佳例文展示 经典话题作文1：感悟 经典话题作文2：感谢自卑 经典话题作文3：倾诉和沟通 经典话题作文4：名利 经典话题作文5：感受美好 经典话题作文6：亲情 经典话题作文7：发现 经典话题作文8：倾听 经典话题作文9：梦想 经典话题作文10：收藏 经典话题作文11：有这样一种声音 经典话题作文12：镜子 经典话题作文13：蛹和蝶 经典话题作文14：明媚的角落 经典话题作文15：生活中的矛盾 经典话题作文16：一诺千金 经典话题作文17：失望与希望 经典话题作文18：灯 经典话题作文19：温水煮青蛙 经典话题作文20：记叙 经历 经典话题作文21：走向成功 经典话题作文22：时空联想附录最新话题作文 经典命题96后记
李白，风流诗仙，才气十足。“敏捷诗千首”“词源倾倒三江水”都可以作为对他的客观评价。但是，他因自己的狂傲、耿直得到了什么呢？“可怜荒陇穷泉骨，曾有惊天动地文。但是诗人多薄命，就中沦落不过君。”是对他困顿一生、失意一生、悲剧一生的真实写照。诗人用自己悲剧的命运创造了灿烂的艺术，为此付出的便是个人的幸福。 程婴、杵臼的故事更有说服力。为了完成人类的至善，杵臼放弃了自己安享晚年的幸福，程婴放弃了自己中年得子的幸福。 你能说李白眼见自己妻离子散、浪迹天涯是幸福吗？你能说杜甫看到自己的亲生骨肉饥寒早夭是幸福的吗？你能说程婴亲历自己的儿子被人摔死是幸福的吗？同样，你能说前院主人看到自己所受的损失是幸福的吗？ 繁杂的现实中有人将个人幸福作为人生的终极目的，他们很少去思考活着的意义、生命的本源，很少去思考个人追求可能会造成对他人利益的损害，他们所站的立场是狭隘的。况且个人的幸福观不同，而人人皆有追求幸福的权利。贪官污吏的幸福是聚敛财物；享受声色犬马之娱；杀人劫货者的幸福是剥夺他人的生命和财产，满足一己私欲……如果将幸福作为人生的终极目的，使所有人实现个人幸福，那么贪官污吏付出的是党性原则和人民的千秋基业，变成社会的蛀虫；杀人劫货者付出的是人最起码的人性原则，变成社会的毒瘤和残渣。再则追求幸福必有欲望的痛苦，得不到满足甚至会走向坠落。 生命的价值告诉我们，一个人外在盼暂时幸福，常常会以某种精神的失去为代价，只有追求至善，为人类作贡献，才会有内心的充实。而这种充实，正是世界上最有意义的，也是最受人们崇敬和爱戴的。由此，只有最高的人类至善才是人生的终极目的，才能保证人类在贫瘠的土地上互帮互助，代代相传；看见大家同心扶危救困，留下几条车辙算得了什么。追求至善必定付出代价，正如主人的前院。但主人毫不后悔，因为他把至善作为人生的终极目的，付出个人幸福也是值得的。
让复杂的作文方法简单化，让简单的问题更简单；让一般学生喜欢写作文，让写作水平高的学生写出更高水平乃至满分作文，“佳佳林作文”踏踏实实地走出了她的第一步。 ——李小平（国家一级学术期刊杂志《语文研究》主编、研究员） “佳佳林作文”的出现，犹如一股散发着淡香的清风吹进了中国作文教育书刊界，沁人心脾。淡雅大方的封面设计、独具匠心的内文版式，让人有眼前一亮的感觉。 ——赵学文（全国百佳期刊杂志《新作文》杂志社社长、总编） “佳佳林作文”很受广大师生的欢迎，很多学校都把其中的某一本或几本列入了学生参加中高考必读书的范围。“佳佳林作文”确实是一套具有实用指导价值意义的好书。王灵善（北岳文艺出版社社长、总编）：“佳佳林作文”系列工具书是我社“五年规划”重点打谴的一个作文品牌。独特的选题策划和雄厚的师资写作班子，可以确保“佳佳林作文”的一流质量。 ——刘刚喜（山西省中学教师培训中心主任、教授）
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