培优新课堂
2011-1
辽宁教育
徐云富 编
188
《培优新课堂：语文（8年级）（最新修订·升级版）》共分为四部分： l、全新体例 丛书的“新”体现在“专题新、内容新、考点新、题型新”四个方面。专题设置注重“积累”、体现“文化”、彰显“人文”、贯穿“联动”、突出“有趣”、紧扣“热点”，内容以近年来网站、竞赛、考试中的新题为主，自编新题超过三分之一。 2、双快理念 倡导“快乐学习、快速学习”的理念。运用口诀、歌谣、图表等总结出快速记忆的系列模块，教授训练技巧，传递学习方法，让学生快乐、快速地吸收知识！ 3、讲练结合 讲、例、练相结合，符合教学规律，适合教师课堂教学，也适合学生及家长自学。讲解少了例题佐证，就显得干巴巴的，比较抽象。讲例对照，生动有趣，有血有肉。每讲后面选取的题目，有助于学生积累、掌握、消化、巩固知识与技能。 4、双重标准 “双重标准”指的是新课程标准加上培优标准。这套丛书是广林教育十五年来培优一线众多名师的教学、教研、教改等的经验总结，是地地道道的内部讲义，系统、实用，有一定的梯度与难度。
第1讲 积累与运用--语音汉字第2讲 积累与运用--词语运用第3讲 积累与运用--成语熟语第4讲 积累与运用--语句语段第5讲 积累与运用--病句修改第6讲 积累与运用--选句仿句第7讲 积累与运用--标点符号第8讲 积累与运用--修辞手法第9讲 积累与运用--名句默写第10讲 积累与运用--语段理解第11讲 积累与运用--对联欣赏第12讲 积累与运用--文学名著第13讲 积累与运用--口语交际第14讲 积累与运用--综合探究第15讲 古诗文阅读--古诗鉴赏第16讲 古诗文阅读--文言文 第17讲 现代文阅读--记叙文 第18讲 现代文阅读--说明文 第19讲 现代文阅读--议论文 第20讲 现代文阅读--比较阅读第21讲 现代文阅读--诗 歌第22讲 现代文阅读--散 文
