小学生字词句段篇
2012-11
吉林教育出版社
钟书，王秀艳 编
202
本丛书是以《义务教育课程标准实验教科书·语文》和《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为指导，结合语文教学的具体特点编写的，供使用《义务教育课程标准实验教科书·语文》的学生学习使用。 本丛书具有全面系统、实用性强的特点，融知识性、科学性、趣味性于一体，重点突出，简明易懂，是小学生学习的良师益友。 本丛书改变了过去教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械性训练的教学模式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，并注重培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。改变了以往旧的辅导材料中内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的理念，加强了学习内容和学生生活以及科技发展之间的联系。总而言之，本丛书更关注学生的学习兴趣，善于培养学生身心发展的基本技能。可以说，本丛书不论是在辅导内容的编排上，还是在辅导学生的学习方法上，都有了很大改变，真正体现了创新性、综合性、实用性的三大特点。这样，既加强了对基础知识的讲解分析，又深化了对学习方法技能的引导，突出了自主学习在学生学习中的重要性，可大大增强学生的学习兴趣。 ……
《钟书金牌·小学生字词句段篇：4年级（下）（RJ版）（10YEARS畅销纪念金版）》具有全面系统、实用性强的特点，融知识性、科学性、趣味性于一体，重点突出，简明易懂，是小学生学习的良师益友。 《钟书金牌·小学生字词句段篇：4年级（下）（RJ版）（10YEARS畅销纪念金版）》改变了过去教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械性训练的教学模式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，并注重培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。改变了以往旧的辅导材料中内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的理念，加强了学习内容和学生生活以及科技发展之间的联系。总而言之，本丛书更关注学生的学习兴趣，善于培养学生身心发展的基本技能。可以说，本丛书不论是在辅导内容的编排上，还是在辅导学生的学习方法上，都有了很大改变，真正体现了创新性、综合性、实用性的三大特点。这样，既加强了对基础知识的讲解分析，又深化了对学习方法技能的引导，突出了自主学习在学生学习中的重要性，可大大增强学生的学习兴趣。
第一组1 古诗词三首2 桂林山水3 记金华的双龙洞4 七月的天山第一组自我评价第二组5 中彩那天6 万年牢7 尊严8 将心比心第二组自我评价第三组9 自然之道10 黄河是怎样变化的11 蝙蝠和雷达12 大自然的启示第三组自我评价第四组13 夜莺的歌声14 小英雄雨来15 一个中国孩子的呼声16 和我们一样享受春天第四组自我评价期中测试题第五组17 触摸春天18 永生的眼睛19 生命生命20 花的勇气第五组自我评价第六组21 乡下人家22 牧场之国23 古诗词三首24 麦哨第六组自我评价第七组25 两个铁球同时着地26 全神贯注27 鱼游到了纸上28 父亲的菜园第七组自我评价第八组29 寓言两则30 文成公主进藏31 普罗米修斯32 渔夫的故事第八组自我评价期末测试题参考答案
