典中点六年级数学BJ
2012-4
吉林教育出版社
荣德基 主编
70
75000
天使是什么样子的呢?
这个大大的问号从五岁的时候，就种在我的脑海里了。那时关于天使的印象，来自于外婆讲给我的童话故事。在神秘的童话王国里．天使是那样神通广大、那样完美自由。可是，天使到底是什么样子的呢?外婆说，天使是会飞翔的，她的身上长着一对洁白的翅膀。
我流连在丰富的玩具世界里，选来选去，可心爱的玩具没有一个是会飞翔的天使。于是问妈妈： “天使到底在哪里啊?”妈妈说，天使出现的瞬间，整个世界都流光溢彩、瑰丽无比。
于是我开始关注天空的变化，尤其是彩虹出现的时刻，我会走出家门迎着彩虹的方向一路往前走。希望在那瑰丽的彩虹桥上，能看到天使的影子。可“路遇天使”的梦想，像吹出的七彩泡泡一样；很快就在彩虹散尽的时候破灭了。
“你见过天使的样子吗?”我逢人便问。每个人都是先想一想，然后使劲地摇头。八岁的时候，我读完了《十万个为什么》，可是依旧找不到这个答案。我试探着去问老师，老师笑着说： “你经常做些让爸爸妈妈高兴的事，坚持下去，等你的行动养成习惯的那一天，就一定能见到天使了。”
“一定能吗?”我半信半疑地问。 “一定!”老师斩钉截铁地告诉我。
按照老师的指导，我开始在家里为爸爸妈妈“献爱心”。帮妈妈洗衣服、洗碗，为爸爸手工制作生曰贺卡。当妈妈累了的时候，我用小手为她捶捶背、捏捏肩；当爸爸工作烦恼的时候，我为他倒上一杯茶，并为他唱一首轻松的歌。从点点滴滴的小事做起，每做一件让爸爸妈妈高兴的事，我就在日记本里画一个笑脸。
时光匆匆走过，转眼，我已是10岁的少年了。翻看自己的一页页日记，我发现两年来自己已经为爸爸妈妈做了527件让他们高兴的事。可是，为什么我还是没有见到天使呢?
当我正想带着这个疑问去找老师时，出差半个月的妈妈回来了。她推开门大声喊： “我的小天使，你在哪儿呢?”
我听见妈妈的声音，高兴极了，雀跃着从自己的房间跑出来。 “妈妈，你终于回来了！可是，小天使在哪儿呢?我正找她呢!”
妈妈笑着说： “可爱的小傻瓜，你不是一直在问天使的样子D-57你看看镜子里就知道了。”我回头望着镜子，那里面只有我自己的样子。怎么?难道我就是天使?这个想法让我兴奋极了，但这似乎不是我想要的答案。
第一单元 分数乘法
第1课时 分数乘整数
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第2课时 “求一个数的几分之几是多少”的实际问题
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第3课时 分数乘分数
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第4课时 分数连乘
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第5课时 倒 数
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第6课时 探索规律(一)
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第一单元过关检测卷
第二单元 分数除法
第1课时 分数除法的意义和分数除以整数
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第2课时 一个数除以分数
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第3课时 “已知一个数的几分之几，求这个数”的简单实际问题
I．堂堂清一 Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第4课时 分数连除、乘除混合运算以及四则混合运算
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第5课时 分数的简便运算
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第6课时 探索规律(二)
I．堂堂清
Ⅱ．课课练
Ⅲ．智慧屋
第二单元过关检测卷
第三单元 百分数
第四单元 实际问题
第五单元 综合应用
第六单元 圆
第七单元 统计初步知识
参考答案及点拨
老师要求的，同步练习。
适合孩子做，题比数学帮你学的还多
让孩子多做些联系，扩展知识面
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