榜样的力量
2010-3
王艳娥 北方妇女儿童出版社 (2010-04出版)
王艳娥
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“江山代有才人出”，在人类历史的长河中，涌现出一大批影响世界的风云人物。他们或者是杰出的政治家，凭着超乎常人的坚强毅力为国家和民族的前途引路；或者是卓越的科学家，为探索自然奥秘、改善人类生活而不懈努力……总之，他们由于在某一方面做出了杰出的贡献，已成为历史长河中的航标，引领着人类走向更加深邃的精神世界和更加精彩的物质世界。这套丛书不仅告诉你名人成功的事实，更重要的是展示他们奋斗的历程，展现他们在失败和挫折中所表现出的杰出品质，从中我们可以吸取一些有益的精神元素。这套丛书具有以下几个特点：一是人物全面。本套丛书精心选取了从古至今全世界40位具有代表性的政治家、科学家、文学家、艺术家……这些人物均在各自的领域做出了卓越的贡献，对人类历史产生了重大影响，因此被广为传颂。二是角度新颖。本套丛书不是简单地堆砌名人的材料，而是选取他们富有代表性或趣味性的故事，以点带面，从而折射出他们波澜壮阔、充满传奇的人生和多姿多彩、各具特点的个性。三是篇幅适当。每篇传记约10万字，保证轻松阅读。本套丛书线索清晰、语言简洁、可读性强，用作学生的课外读物十分理想，不会加重他们的负担。四是一书多用。本丛书是一部精彩的名人故事集锦，能够极大地开阔青少年的视野，同时还可以作为中小学生的写作素材库。培根说： “用名人的事例激励孩子，胜过一切教育。”榜样的力量是无穷的，而名人是最好的榜样，向名人看齐，你将离成功更近！
项羽（前233一前202），秦末反秦领袖，秦亡后自封西楚霸王。名籍，字羽。下相（今江苏宿迁西南）人。秦二世元年（前209）项羽与叔父项梁杀会稽守殷通，举吴中兵反秦。泰王子婴元年（前206），项羽以怀王为义帝，又分封诸侯，自立为西楚霸王，据有梁、楚地9郡，以彭城为都。封刘邦为汉王。不久。田荣、陈余、彭越等相继举兵反楚。刘邦也定三秦，进逼西楚，于是爆发了历时4年多的楚汉战争。项羽分封诸侯，举措失当。不公不平，促使那些在分封中没有得到满足的诸侯倒向刘邦，使他在政治上日益孤立。此外，项羽虽作战骁勇，却不善于用人，以至在政治上屡屡失策。汉高祖五年（前202）十二月，楚军被围困于垓下，人少食尽。汉将灌婴率5000骑追及，项羽引兵东向，至乌江自刎而死。汉王刘邦以鲁公礼葬项羽于谷城。
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第一章 少年项羽将军世家学习兵法第一次见到秦始皇力能扛鼎第二章 起兵会稽大闹会稽府壮大东阳血洗襄城拥立楚怀王兄弟齐心骄兵必败第三章 名震巨鹿诛杀宋义破釜沉舟坑杀秦兵二十万刘邦亡秦鸡门宴第四章 西楚霸王火烧阿房宫西楚霸王远迁义帝战乱又起第五章 楚汉之争彭城之战荥阳混战分身乏术大赦外黄目叱楼烦中分天下第六章 兵败垓下刘邦背约霸王别姬最后的英雄不肯过江东失败的原因
插图：不管是谁都能看出这一点。目前，你身在军营，不能直接向秦二世进谏；军队又被项羽将军打败，还能坚持多久呢？这种情况下，你孤立无援，想要长久地坚持下去，怎么可能呢？你为什么不就地起兵，和各路反秦的将领们一起攻打秦国呢？这样，你不但可以保住自己和全家的性命，还可以在胜利以后分到秦国的土地，称王一方。”章邯看完陈余的信，心中更加混乱了。晚上，章邯暗暗派部下侯始成去和项羽谈判，想和项羽讲和，投靠他。项羽见章邯仅仅派一个部下来和自己谈判，心中不快。他认为章邯很没有诚意，想向自己多提一些条件。在谈判还没有成功的时候，项羽派蒲将军率领先锋部队连夜渡过漳水，在漳水南边和秦兵大战。秦兵哪里是勇将蒲将军的对手，蒲将军很快就把秦兵打得落花流水。项羽见蒲将军已经成功，就带着所有的部队去追击秦兵。项羽带着部队追到了纡水上，见到秦兵正想渡河逃跑。项羽命令士兵们奋勇杀敌。将士们在项羽的带领下，很快打败了秦兵。章邯两次被项羽打得落花流水，损失了很多兵力，心中不再犹豫了。他马上派人去求见项羽，说：“项将军，章邯将军令我来求见您，愿意跟随您一起攻打秦国。”项羽见章邯不再犹豫，就打算接受他投降的请求。项羽想：“虽然章邯几次战败，但他的手上还有二十万的部队，这二十万的部队对我来说还是一种威胁。接受了他投降的请求，以后我就少了一个敌人。”
力拔山兮气盖世，时不香兮骓不逝。壮士已去，佳人已逝，生有何欢，死有何惧，天之亡我，我何渡为！ ——项羽
《项羽的故事》：榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯、完善的人格。树立了榜样就等于找到了看书前行的方向。榜样是无比强大的力量源泉。
应该是儿童读物吧，里面的文字应该都是各类古文翻译过来的，不过通俗易懂，应该是给孩子看的吧，我感觉没什么深度的评价，只是了解了解故事还行。