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蟋蟋和蟀蟀

木子|主编:洪汛涛 二十一世纪
出版时间:

2011-9  

出版社:

二十一世纪  

作者:

木子|主编:洪汛涛  

页数:

289  

前言

  巨人的脚步  在儿童的心目中,童话是一个神奇的巨人。  童话是属于儿童所有的。儿童们爱读童话,我们要把最好的童话给他们。我们还要提高儿童的童话欣赏力和鉴别力。儿童们爱写童话,我们要鼓励他们,指导他们,帮助他们。一个好的童话作家往往是从小得到培养。在这些小童话作者群中,就有着未来的大童话家。于是,童话与教育相结合,童话进入学校,进入课堂,进入教学,又成了一项科研新项目,童话界和教育界有了认同的共识,合作一起去完成。我们的报刊,发表了大量孩子自己写的童话,举办大规模的少年儿童写作童话评奖大赛,出版社出版了孩子写的童话作品……这些年来,出现了许多优秀的童话作品。其中有短篇,有中篇,有长篇。绝大多数是短篇童话。近年,中长篇童话显得有些稀落,系列童话却渐渐趋于兴旺。系列童话质量有待提高,需要实地研究一下。中长篇童话非得要振作起来,做些促进工作了。  童话已初步形成一项崭新的系统的自己的“童话工程”构想,大家在作种种努力,去完成各个方面的工作。童话开始形成自己的明天的整体的发展蓝图和构想,大家的努力,有了方向和途径。  这就是童话巨人的脚步。  童话是“教育”的,这观念一直为童话作家所信奉。确实,童话离不开“教育”,如同儿童文学是“教育”的一样,中外皆如此。前苏联,教育部分管儿童文学;欧美,儿童文学是隶属于教育系的科目。我们童话,负有“教育”的使命,是天经地义的。  但由于种种原因,童话与“教育”的关系,渐渐被强调得过了头,夸大到很不恰当的地步。说成童话即“教育”,“教育”唯一,童话是“教育”的“工具”。在童话创作上,出现了那种图解式的乏味说教作品。  这样,备受儿童欢迎的童话,变得为儿童所生畏,儿童抵制这样的童话。  童话作家们自然都不满意这种状况,主张要寓教于乐,提倡童话要有趣味,增加童话的“娱乐”性。  也有一些童话作家认为寓教于乐的说法也不尽妥当,“教育”“娱乐”两功能要并重。  童话从“教育”的,走向了“娱乐”的,这是童话的必然发展,是一种可喜的进步。  确实,我们的童话,讲究“教育”,也讲究“娱乐”,出现了一大批富有意义和趣味的好童话。儿童们欢迎这种思想上、艺术上相一致的作品。  可是,慢慢,我们有的人又把“娱乐”强调过了头。有的理论一直停留在“要娱乐不要说教”上,原地踏步,无休无止地提倡“娱乐”,“娱乐”至上。  矫枉一过正,童话创作就过多地出现了一些不讲“教育”、片面地单一地追求趣味、以“娱乐”为全部目的的作品。有的作者说自己就是为逗乐才写童话的,有的作者一味追求那种所谓热闹效应,让孩子乐一乐。几篇作品一带头,几篇理论一帮腔,一时间,一些故作憨态的,或插科打诨的,或乱放噱头的,或洋里洋气的,质量和格调都很低下的东西,都出来了。  这样,把童话降低为魔方、游戏机、扑克牌那样,使得童话又成为一种“娱乐”的工具。  作为一个童话作家,我们不可去一味迎合,而应该多作种种积极的有益的引导。正如一本童话的高销售量,有时会是童话质量的负值一样。  这种倾向,很快已为一些具有真知灼见的童话作家所反对,也愈来愈为广大读者所不满,一些曾经写过这类作品的童话作者也不再去写这样的作品了。  随着时代、社会、生活的大变革,我们的童话也在作着显著的转折。 我们众多的童话作家,以生活作为第一性,和儿童同喜怒哀乐。真诚地参与生活、反映生活,成为今天童话作家们的执著追求。我们童话作家正在以冷静的、深沉的、犀利的、发展的目光,看待我们的世界和人生,看待我们的孩子,看待我们的未来,直面生活的昨天、今天、明天,写出反映现实的童话作品。也即是说,将我们的儿童和作家本身放在时代、社会、生活的大背景中,放在国家、民族、人民的大命运中,去进行思考,写出以激励儿童长足进步的,以培育国家、民族建设的未来新人为主旋律的童话作品来。今天的童话,是“生活”的,幻想和现实紧密结合,这是当前童话发展的新走向。提倡童话真诚地反映“生活”,决不是排斥“教育”,也不是排斥“娱乐”。因为“生活”中,它应该有“教育”,有“娱乐”。“生活”,是五光十色的,多姿多彩的;童话也应该是五光十色的,多姿多彩的。大家反对童话“娱乐”工具论,也决不是否定那种以高尚的健康的趣味为主旨的作品,更不是说童话不要快乐,让大家再回头去写大家所反对过的说教作品、图解作品。近年来,我们欣喜地读到许多真诚反映“生话”的,幻想和现实紧密结合的童话新作品。童话作家们不断地实践,不断地探索,不断地发展,不断地进步着。“教育”的——“娱乐”的——“生活”的,童话正沿着这条“教育”、“娱乐”、“生活”相融合的道路前进着。童话,摆脱了“教育”工具论、“娱乐”工具论,踏上了这一条新道路。我们的童话巨人,像散花的天女那样,在祖国的大地上,在孩子们中间,播撒着最美的优秀童话之花。他把童话送进了学校,送进了家庭,送到了城市,送到了乡村。  也曾迷失过路径,也曾被荆棘扯破了衣衫,也被石头绊倒过,也陷进过泥沼,甚至于被攻击,给冷箭所中伤……童话巨人,就是在这样一条高高低低、弯弯曲曲的道路上,坚韧不拔,勇往直前,昂首阔步,走过来了。  他走遍了全国,走向海外,走向亚洲,走向世界。  在孩子的心目中,童话巨人高大而伟岸,如同喜玛拉雅山的珠穆朗玛峰!  奇哉,伟哉,中国童话巨人!  洪汛涛  1990年尾·上海种德桥畔目楼

内容概要

  这是一套中国最美的童话,汇集了严文井、洪汛涛、葛翠琳、张之路、冰波、周锐、张秋生、孙幼军等童话大家的作品。这些作品可以说是新中国成立以来最具代表性的童话。
  在孩子们看来,童话是一个神奇的巨人。他能一拳把天捅个窟窿,他能一脚踩出个湖泊,他可以把大山从东搬到西,把江河折成曲曲弯弯,他吹口气就刮大风,他眨眨眼就闪电,他拿月亮当镜子,他用云朵来擦汗……所以,孩子们喜欢读童话。
  “生活”是五光十色、多姿多彩的,童话也应该是五光十色、多姿多彩的。这就是我们出版这套“中国最美童话”的初衷。
  我们想把这套最美的中国童话,送给最爱美的中国孩子。

书籍目录

Q女王的魔法
蟋蟋和蟀蟀
顺风耳的新香炉
一个不愿当大王的傻瓜
白狼

章节摘录

  真善美木偶剧团有啥不平常的地方呢?原来,他们为哪儿演出,哪儿就会发生意料不到的变化。他们为胡闹国演出了三天,胡闹的人们变得规规矩矩了。他们为忧愁国演了三天,忧愁的人们变得快乐开朗了。他们为无知国演了三天,无知的人们变得聪明伶俐了。凡是看了他们演出的观众,都会惊喜地发现自己好像洗了一个神奇美妙的澡。身体上、心灵上的脏东西,都被洗得无影无踪了。身体变得那样清爽,头脑变得那样清醒,心灵变得那样纯洁,眼睛变得更加明亮清澈,美好的东西在眼睛里显得更加美好……  这不是瞎说。只要到木偶剧团演出过的地方问一下,就会证实这是千真万确的事儿。  他们的演出,只要演员一出场,观众们就立刻会忘掉一切,紧紧地被吸引进去。一个个感觉不到自己是在看戏,而是正在亲身经历着戏里的事情。演员唱,观众的心就会跟着唱;演员哭,观众的眼里一齐掉眼泪;演员笑,观众一齐跟着笑;演员的心每分钟跳七十六次,观众从第一眼看到演员的时候起,也是每分钟跳七十六次,演员和观众的心一起跳,鼻子一起呼吸……  他们是不是会魔法呢?不,他们不会魔法,他们是很平常的木偶。只不过他们比平常的演员练会了不平常的表演本领罢了。所以,人们都非常喜爱他们,尊敬他们,称他们为“心灵大夫”,争着抢着请他们到自己那儿演出。  不过,请他们去演出,可不是件容易的事儿,从签订合同时起,要整整等一年才能轮到,而且在一个地方只能演三天。他们并不是故意为难大家,而是请他们的地方太多啦!  他们从来没休过假,一年到头,总是从东走到西,从南跑到北,演呀演,不停地演……  这一天,木偶剧团的老团长还没起床,就被性急的客人们叫醒了。他爬出被窝,立刻被挤进门来的客人们包围了。  这些人,有来献花的,有赠锦旗的,有捐献物品的,有签订合同的,有采访的,有取经的,有要求和演员座谈、交朋友的,有要求参加剧团的,有请演员签名的,有自愿来剧团帮忙的,有……有的什么也不为,就是专程来看看热闹的。  一个接一个,一批接一批。老团长忙得出了三百六十头汗,才把客人接待完。  他擦擦汗,觉得自己那挺大的肚子变得瘪瘪的了。  “对了,应该吃饭了。”他抓抓头皮。他的头顶上明光光的,一根头发也没有,而四周却长着密密的大半圈头发。他喜欢抓头皮,大概顶上的头发都被抓掉了。  “可是该吃什么饭了呢?中饭?晚饭?”他瞧瞧早就放在一边的油条、豆腐脑,“噢!原来是早点!”他坐下来,突然想起还没洗脸,又急忙跑到一边,刷牙、洗脸,这才回来。  他又坐下来,忽然觉得好像还有什么事没做,急忙站起来,用手指敲敲亮亮的脑门。“啷!啷!啷!”脑袋里发出空空的声音。要是还有事,脑袋里就会发出“嗒、嗒、嗒”的声音。  没事啦!吃饭。  他重新坐好,刚伸手拿起油条,突然“哐当”一声,门被撞开了。紧跟着走进来,不,是滚进来一团圆乎乎的东西,一直滚到老团长面前,停住了。  原来是个圆乎乎的、像块山药蛋样的家伙!老团长慌忙站起身,伸出手,咦!手里的油条哪儿去啦?刚才不就在手里拿着吗?还没来得及咬一口呢。  他瞧瞧桌子上,桌子上只有那一碗豆腐脑放在那儿。他弯腰瞧瞧桌子底下,下面只有一个纸篓。  ……


图书封面

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