创意数学训练 4-5岁

2009-5  

安徽少儿  

严文琪//宋云梅  

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　　数学能力分级训练，“主题学习”式编排，活动设计创意十足。在阅读和互动中充实和促发儿童的生命。虞永平，南京师范大学教授、博士生导师，中国学前教育研究会副理事长。

快乐岛　数数有多少（感知7以内的数量）　排排队（按规律排序）　不一样的水果（认识几何图形）　走出森林（找规律）　找地图（空间感知）　哪个轻哪个重（量的比较）　比多少（比较容积）　数宝贝（感知7以内的数量）家有儿女　镜中的小孩（空M对应）　数气球（感知7以内的数量）　整理衣服（分类）　捉迷藏（空间方位）　各种各样的文具（分类计数）　把哪个画去（找不同类的物品）　小明的家（认识长方形）　双胞胎宝贝（找不同）城堡的秘密　分元宝（分类）　诅咒之门（感知8以内的数量）　相同的铃铛（找相同）　最厚的书（比较厚薄）　城堡里的宝箱（感知8以内的数量）　奇怪的图（空间对应）　探宝路线（排序）　奇怪的变化（感知8以内的数量）欢乐时光　漂亮的彩带（比较长短）　气球飘飘（感知8以内的数量）　图形拼拼乐（分类计数）　旋转的风车（按规律排序）　果蔬联欢会（分类）　梯形小精灵（认识梯形）　去郊游（感知8以内的数量）　拼饼干（图形拼合）神秘的太空　太空遨游（间隔排序）　哪个面积最大（面积守恒）　填补飞船（认识几何图形）　太空储蓄罐（分类计数）　星星找朋友（感知9以内的数量）　外星人的土地（面积守恒）　金钥匙（认识数序）　挂彩旗（排序）恐龙公园白雪公主数字乐园过生日

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