假期衔接阅读（初中7年级）
2003-5
江苏文艺出版社
毛文凤 著
310
用感受的方式来读书。 阅读是美妙的精神之旅。暑假则为我们同学尽享阅读之乐在时间上提供了保障。不过平时我们常常看到，同学们用同样的时间读同样的文本，各人理解的深度和获得的启迪却有很大的差异。因而如何提高暑假阅读的成效是一个摆在我们每个同学面前迫切需要解决的问题。当然,阅读成效的高低与阅读者的生活阅历、理解能力等多种因素有关，但我觉得读书时有没有让书中的文字真正地在自己的心中“过”上一遍则是其中的关键。
亲悄无价回忆永在把笑脸带回家乡下的母亲永远的小女儿爱无俗物母爱父爱昼夜无眠妈妈，再吻我一次我想你们花样年华哥空调小米的一生没有用的事听课校长的右手1971年的袭击心灵鸡汤让心灵站立享受心安理得丑人的升华宁静以致远梅花几度梦里寻向前看，向后看时光多彩四季生命的足音春的感知写给秋天秋魂人坐秋天鸟鸣空秋韵秋颂关于冬天白马湖之冬人物素描老师的宽容精神救助那远远的云端我的老师长衫老者挣第一笔钱杨剃头体面的人动物世界最后的鹿王高尚的狼性藏獒军犬黑子拜谒高原情在高处雁虫子，爬吧猎鹰之死探幽揽胜美的香江夜江南古镇钟声里的江南洱海一枝春骑鹤下扬州小巷走进西藏感受凤凰诗一样的江南思想碎片一把茶壶的价值回收你的希望穷人的蒲公英不要错过芳草给生命一分从容的平安放我下来种子的愿望月下独酌话追求诗林撷英采莲曲也许白玉苦瓜——故宫博物院所藏地之子昭君出塞黄山松鱼化石我常常享受一种孤独……欢乐回答当你老了炉中煤一一眷念祖国的情绪断章亲近自然大自然的启示雨的四季雨丝 绿海聆听鸟音倾听滴水倾听天籁聆听森林坐石看云寓言人生岩石和大树与白嘴鸦的对话狮子的女儿动物母子对话录猫狗换位狮子收养了羚羊人·牛·狗一只乌龟兽的宣言生灵奇特想象杜甫的声明滥竽充数的美好结局唐僧开店霸王别姬夜遇李清照谁偷了曹操同学的手机美文在线演练答案与解析
