引领学生成长的儿童故事（共11册）
2010-3
颜煦之 江苏文艺出版社 (2010-03出版)
颜煦之 编
孩子们最爱听故事，有时竞比一日三餐还重要。为孩子们讲故事，就像给孩子喂饭一样，每天得讲几个，还得不断翻新。这实在、是件不容易的事。这里，我们向家长和教师们献上《引领学生成长的儿童故事》。一册在手，将会使你变成孩子们最欢迎的故事篓子。《引领学生成长的儿童故事》，足可让你陪伴你的孩子度过他欢乐的童年。 这些儿童故事，是从古今中外的优秀故事中精选的。每则故事短小精悍，字数都在600字左右，语言通俗浅显，便于家长们讲述，也使孩子们易懂易记。中低年级儿童，也能自己阅读。其中“中外民间故事”、“世界童话故事”、“中外寓言故事”、“世界神话故事”，所选的大都是千古名篇。这些故事，既有引人入胜的情节，亦有天真活泼的儿童情趣，还能使孩子们在有趣的故事中明白事理，学到知识。“中国历史故事”以时间为顺序，选取了各个朝代的小故事，使孩子们对中国的历史有个大概的印象。“中国成语故事”中所选的大都是人们常用的成语，孩子们能理解，且又用得上。每则故事，既讲成语来源，又作内容解释，既有故事性，又有实用性。“中外笑话故事”、“世界智慧故事”集幽默与智慧为一体，孩子们在欢笑声中，当会受到智慧的启迪。“世界动物故事”，以写实手法，描述了一些动物的习性、相互间的交往以及与人类的联系，这些故事，真实可信，情趣盎然，会使孩子们熟悉许多珍禽异兽，还会对大自然增添一份爱心。反映当代儿童现实生活的“儿童生活故事”，写的都是孩子们自己身上的事，它们像一面面小镜子，照出了他们各自的笑脸。“科学知识故事”，用故事形式，讲科学道理，讲生活常识，让孩子们了解日月星辰，山川湖泊；认识鱼虫鸟兽，花草树木…… 《引领学生成长的儿童故事》，切合儿童的心理特点和年龄特征，适合儿童的接受能力。无论是学前儿童还是低年级小学生，都将在《引领学生成长的儿童故事》里，在这童话世界里，在这动物王国里，在这知识的海洋里，在这欢声笑语中度过美好的时光。
《鸭妈妈后悔了》目录： 1 咕咚 2小羊儿乖乖 3小宝贝骑耗子 4七色花 5灰老鼠过河 6野餐树 7老狐狸分油饼 8长头发 9老鼠斗老虎 10农夫和大笨熊 11金斧头 12小山羊过独木桥 13拔萝卜 14熊猫娃娃受骗了 15花衣吹笛人 16谁的名字长 17狸猫上当 18老虎拜师傅· 19巨人和蜜蜂 20蜻蜓和蟑螂 21鱼妈妈的爱 22独眼国 23生金蛋的鸡 24鸭妈妈后悔了 25大阿福 26骑士和他的骏马 27老猴子打水 28猴子抬神仙 29猫为什么怕狗 30快乐三兄弟 31 老鼠金巴 32国王和绿雀 33奇怪的罐子 34盐是哪儿来的 35枣核 36王二小身上长鸡毛 37看谁最孝顺 38魔法珍珠 39三个好朋友 40三兄弟寻宝 41伊凡的飞船 42猎人和斑鸠 43小狐狸学本领 44神奇的盒子 45老鹰抓小鸡 46苏丽娅回家 47 同心果 48青蛙搬家 49神笔马良 50井里的小山羊 51狼外婆 52虎熊摔跤 53寒号鸟 54勇敢的探路人 55萤火虫找朋友 56癞蛤蟆滑雪 57蜡烛姑娘 58大雁变鸭子 59小耗子 60小灰灰 61小猴栽树 62小仙女 63狐狸学打猎 64可爱的小魔鬼 65 虎大王和小老鼠 66兔子的尾巴 67小狐狸和大黑熊 68小老鼠吃大象 69智斗老狐狸 70狗熊钓鱼 71猴子捞月亮 72小乌龟斗狐狸 73挂铃铛 74神奇的房子 75王石匠变太阳 76牧童和仙女 77老奶奶留客人 78飞鱼的故事 79驼背公主 80邋遢鬼的故事 81 布谷鸟 82国王和神仙的故事 83 “我知道：’飞上天 84麻雀斗皇帝 《眼睛没偷走》 《一鸣惊人》 《花钱买月亮》 《猴子主考》 《森林里的激战》 《蜡烛少年》 《爱迪生救妈妈》 《燃烧的富士山》 《马小哈帮倒忙》 《牛顿煮「鸡蛋」》
版权页： 插图： 王老爹问沙孩儿：“你是哪村的孩子？”沙孩儿不说话，尽是笑。王老爹说：“你别走了，就在这儿住下吧。”沙孩儿点点头，就在草棚里住下，和王老爹作伴儿。后来，恶狼再也没来过。 一天，一个大官带了一队士兵到村子里来，对全村人说：“皇帝要造宫殿，限你们三天之内，上山砍三千棵树，要是少一棵树，就砍你们的脑袋！” 这时，沙孩儿走出来说：“我一夜能砍一千棵树。不信，我砍给你们看！”说罢，掉头走了。 大官觉得奇怪，就带了士兵，在后面跟着来到树林里。不料，一眨眼，沙孩儿不见了，却忽然刮起一阵大风，吹得他们睁不开眼。等风停了，大官睁开眼睛一看，只见沙孩儿在两棵大树中间笑哩。 大官又气又恼，带着士兵冲上来。沙孩儿两手一撑，把两棵大树一齐推倒，那大官和那些士兵都被压成肉饼啦。 沙孩儿呢？也不知哪儿去了。大家多么想念他啊。王老爹就用泥巴，捏了个娃娃，那模样儿跟沙孩儿很像。他对乡亲们说：“来了沙孩儿，恶狼不敢来，作恶官兵也倒了霉，算我们大家有福气，我们就叫这泥娃娃‘大阿福’吧！” 从此，无锡惠山这地方，家家户户都摆着个“大阿福”。骨头的骏马到前线去。在战斗中，敌人冲了过来，骑士和战友们向后撤退。瘦弱的骏马再也跑不快了，渐渐落在后面，被追上来的敌人俘虏了。 骑士被当作奴隶，从这个国家，卖到那个国家。后来，有位将军把骑士买去，要他养马。将军扬扬手里的鞭子说：“不把所有的马养好，我就用鞭子抽死你！” 当了奴隶的骑士，只好老老实实，为将军养马。一天，他在马棚里忽然看到了他那匹骏马，骏马也认出了他，还扬起脖子，叫了几声呢。骑士抱住骏马，呜呜地哭了，说了许多后悔的话。还向骏马保证：一定好好喂养他。 骑士说到做到。他精心喂养骏马，骏马一天天强壮起来。这天，骑士正给骏马喂燕麦，骏马忽然开口说话了：“主人，你想自由吗？”骑士听了，先是一愣，接着点点头说： “我想自由，我想回到我的家乡去！” 骏马说：“快，跳到我的背上，抓紧我的鬃毛，你什么也不用怕！” 骏马驮着骑士，箭一般冲出马棚，向草原奔去。将军派出的追兵，被远远地甩在后面。 骑士骑着骏马回到了家乡，见到了亲人，他是多么高兴啊。他抱着骏马的头，流着泪说：“谢谢你，谢谢你救了我！” 骏马说：“记住过去的教训吧，如果你能像当奴隶时那样照料我，你决不会当奴隶的！”
《引领学生成长的儿童故事(套装共11册)》切合儿童的心理特点和年龄特征，适合儿童的接受能力。无论是学前儿童还是低年级小学生，郁将在书中，在这童话世界里，在这动物王国里，在这知识的海洋里，在这欢声笑语中度过美好的时光。
