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百花哪有诗书香

本书编委会 广东新世纪出版社
出版时间:

2005-11  

出版社:

广东新世纪出版社  

作者:

本书编委会  

页数:

258  

内容概要

  《百花哪有诗书香:首届书香作文竞赛获奖作品初中》是“南国书香节首届中小学生‘书香’作文竞赛获奖作品”包括《我读我写我做主》(小学)、《百花哪有诗书香》(初中)、《枫吹哪页读哪页》(高中)。《百花哪有诗书香:首届书香作文竞赛获奖作品初中》是初中组中的百佳的作文,作文以书为主题,初中生们通过自己的作文笔书真情、妙语连珠,令评委们赞不绝口,“百花哪有诗书香”诗意盎然的句子出自学生的作文中。从他们与书的故事中,你一定会得到乐趣的同时,提高写作的水平,更热爱读书!

书籍目录

花儿朵朵飘书香——小序一等奖皇工世纪,我们读什么?/张柞骁血染的书,杨楚婷珍惜,骆方舒让心灵读书/刘雯珺入厕读书,张智强二等奖读书的记忆碎片/孔子杰一本故事书的命运/黄丽乔我与书的故事/黎丁瑜觅/梁 华图书馆情结,莫策书,我心中那份隐隐的痛/刘群因为书,我学会了做人/刘一平书劫/麦小莉电子多功能书/蔡春媚我最喜爱的一本书/敬丽娟三等奖书,我的精神食粮./蔡媚窗户,向碧霞感谢《繁星.春水》/林文千成长任五百年以后——解读《西游记》/陈颖颖那本书,凝聚著爱/梁金荣书香/[韩]金美松情结于书/吴婉君任属于我的世界里……/钟莹莹书香星球/朱安儿情述书眷味/陈思琪小书呆子,方海婵鲁宾孙给我的启迪/文一兆我与《山海经》的故事/李昊因为书,我……/韩丽玲两代书的对话/杨秀清优秀奖我一直想买的一本书/陈秀贤读《诺贝尔的故事》有感/李露露书,我始终的爱/钟达宏书啊,得来真是费功夫,许梦醒书的承诺,陈颖欣书转变我的性格,林曼彬我与书的故事/何紫莹我最喜爱的一本书/罗远辉请人类珍惜动物吧——读《尼尔斯历险记》/贝依然这本书,令我有了感悟/郑晓玲让我初次体验成功的书/汤钰茵永远的书缘/刘虹宇我与《现代汉语词典》的故事/许洁瑞我与书的故事/彭琳书香,书味美/邓丽琼我与书的故事,袁婉华在读书中成长/盛罗兰我与书/白邵梅我最喜欢的一本书/刘燊爱之花,永灿烂——读《爱的教育》有感/黄 尧动力/李 蕾书香永恒/刘雪梅为了书,我可以……/成建霖珍惜,陈佩雯置身于书的世界/李嘉敏书,永远真诚的知己/高倩盈读书.成长。快乐/吕佳虹乐于此/黄小玲至真至纯 爱憎分明——读(冰心散文选)有感/谢 纯读书的日子/利映雅珍惜你所拥有的一切——读(天蓝色的彼岸)有感,钟晓华读书真好/周珍伊读书滋味长/朱成梅我任读书中成长——我的读书笔记,黄淑青简单地活着——读(人生三个很朴实的愿望)有感/谭燕琴书海里的浮沉/吴雪莹只道仍年少——读(1995—2005夏至未至》有感/李 滢没有书的世界/程思敏书与我飞翔/赵淑愉红楼一梦/孙冰茹品读(背影)/林思敏我们该读什么/李丹红我和书的故事/陈学明因为书,我变了/吴仲清完人/何敏霞良师益友/吴春桃书香盈怀/吴梓莲我爱那淡淡书香/罗云枕边的书香/陈伟贤因为书,我……,袁妙玲十块钱/戴杰书香飘飘/何丽贞书让我飞翔/赖颖畅看,我这个“家”/刘韵珊书缘/曾楚楚人生.书/覃明敏兮生书相伴/谢艳红竹香鱼/华颖墨痕书香/陈珮珊我和她与书的故事/余尔好感动的刹那/吴昊我是小书述/伍绮彤读书之趣/骆杰伟旧事/吴书麒读书“历险”记/王培杰与书飞翔 风光无限/黄志媛与书同程相伴/谢春燕渴望读书的我/杨汝漫画书与教科书的对话/叶鸿磨难成就人生/陈洁玲

章节摘录

  那一本本书已很旧,却依然在这小渔村的孩子们手中传来传去,一点也没有歇下来的意思。书的封面并不吸引人,很多封面或书页内都有暗红的印迹,那是血凝固、冷却后的印记。  那一年,破落的渔村来了一位身材娇小的女教师。女教师来的时候面色带着失望和忧愁,因为这里真的很偏僻,偏僻到超出她的想像。村前的大海虽然美丽,但大海和村后的珠江却将这小渔村和外面的世界隔绝了。女教师来之前根本没想到在这离省城并不遥远的地方居然如此偏僻。  “老师,欢迎您!”一位身穿整洁的衣服、戴着红领巾的女孩站在校门口欢迎着教师。走进校门,一片热烈的欢呼声扑面而来,每个学生手中都拿着自制的花环,排成两列,欢呼着:“欢迎、欢迎,热烈欢迎!……”女教师当场落下了热泪,也在这落下了根。  几个月过去了,女教师发现孩子们对村里的每条河汊上的一切都很熟悉。对书却很陌生,因为他们看来看去就是几本教科书,有的甚至教科书都没有。他们对村外的世界一无所知。与城里的小孩子相比,他们所知道的知识,更是相差十万八千里。  女教师思索着,思索着自己成长中的那一本本书,书中那一个个令人流连忘返的美好世界。  “买书!”女教师作出一个重大决定。可钱呢?女教师拿出自己微薄的工资,渡过村后的珠江,向数十公里外的省城出发。  书买回来了,孩子们高兴得扔下手中的饭碗,冲到学校,将手搓洗得干干净净,差不多连皮也搓下来了,然后用干净的布把手擦干,才小心翼翼地打开书。  女教师又落泪了。从此,每隔半年,女教师便去城里购买不同的书籍,每次孩子们都会小心翼翼地打开书,如痴如醉地读。孩子们的眼界开阔了,对书的渴求也更大了。  那个寒假,过年的前一天,女教师又去买书了。打算过年那天赶回来,在新年里给孩子们一份礼物。大年三十一早,孩子们就守在了江边,等待着老师的归来。可是,临近中午,还是不见老师的踪影。在家里忙活着的家长也有些急了,不时走到江边张望。  “姑娘不会出了什么事吧?”一会老太太说。  “是呀,明明老师说今天早上回来,现在都中午了,真担心出了什么事。”一位中年人满脸忧虑地说。  “会不会给什么事耽误了呢?不会回家了吧?”村长想让大家安心,自己的口气中却充满焦虑。因为大家知道,老师家在很远的地方,要回去,早就走了。  渡船过了一趟又一趟,却总是不见那娇小的身影出现。夜幕降临,小渔村的喜庆气氛里,笼罩着淡淡的伤感。  老师没有回来。  大年初一,孩子们没有去拜年赚利市,而是自动聚集在渡口等待着那娇小而熟悉身影的出现。终于,对面出现了一个娇小的身影,手里提着一捆东西。孩子认定那是自己的老师回来了,都欢呼起来。渡船近了,靠岸了,他们才发现那是个陌生女孩。陌生女孩带来一个惊人的消息--老师在回来的路上遇到了车祸,为了保护书,老师受了重伤……  老师除了留下那捆带血的书,还留下几个带血的字:“书是整个世界!”  血染的书,血色的字,留给小渔村无尽的思索。  ……


图书封面

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