鲁迅图传
2004-5-1
广东教育出版社
朱正
200
无
鲁迅原名周树人，是绍兴人，是一位伟大的革命家，思想家。本书以图文并茂的手法详细叙述了鲁迅先生的成长经历，全书通俗易懂，故事性较强，是一本实用的人生导师及提高素质教育的优秀读物。
壹 小康人家的孩子贰 祖父闯了大祸参 父亲死了肆 南京求学伍 在弘文学院陆 学医的梦染 《新生》捌 辛亥革命前后玖 从南京到北京拾 毁坏这铁屋拾壹 阿Q拾贰 荷戟独彷徨拾参 学潮与爱情拾肆 最黑暗的一天拾伍 “两年计划”拾陆 血！拾柒 “封建余孽”拾捌 “堕落文人”拾玖 “我现在是友翼作家联盟中之一人”贰拾 北平五讲贰拾壹 人生得一知己足矣贰拾贰 又为斯民器健儿贰拾参 “横站”贰拾肆 “民族魂”后记
当时，东京留学生发给北洋大臣袁世凯的一份电报中，说到公元前480年斯巴达军与入侵的波斯军在温泉门进行的一场惨烈的战役。鲁迅写的就是这次战役中的一个小故事。这篇发表在《浙江潮》杂志上的文章可以认为是为了配合拒俄运动而写的。经手发表这篇文章的《浙江潮》编者许寿裳说，鲁迅的这一篇，是“借斯巴达的故事，来鼓励我们民族的尚武精神”，“文中叙述将士死战的勇敢，少妇斥责生还者的严厉，使千载以下的读者如见其人”！这是鲁迅第一篇排印发表的文章，可以看作是他文学活动的起点。是爱国的激情使他拿起文学的笔来。 接着，鲁迅在《浙江潮》上发表的文章，还有《说钢》和《中国地质略论》。 “钼”这字不见于《康熙字典》，大约是鲁迅自造的字，用来作为新发现的元素镭（符号Ra）的译名。这个译名没有被公众接受。《说钿》这篇文章介绍了居里（文中作古篱）夫妇发现镭的经过。它反映出鲁迅怀着很大的兴趣关心着科学技术的最新发展。 《中国地质略论》简要地介绍了地质学的常识，介绍了当时已经知道的中国煤矿分布情况。文章提到不久前在北方发生的义和团之乱和八国联军入侵，吁请国人警惕瓜分灭国之祸，希望有豪侠之士奋袂而起。 在《浙江潮》上，鲁迅还第一次发表了他的翻译作品：雨果的《哀尘》，写一个不幸的女人芳汀（鲁迅译作芳梯）的悲惨经历。这大约是《悲惨世界》初稿的一部分。鲁迅在译者附记中对不幸者表示了无限同情。雨果正是鲁迅此时很喜欢的作家，他买了八大册雨果选集的日文译本。 这时鲁迅还翻译出版了《月界旅行》，这是法国科学幻想小说家儒勒·凡尔纳的作品。鲁迅在译本的弁言中说：他是想通过介绍科学小说，“破遗传之迷信，改良思想，补助文明”，“导中国人群以进行”。表示了利用文艺进行思想启蒙的见解。 1904年4月30日，鲁迅在弘文学院毕业。 后来，鲁迅的许多重要作品都是在《语丝》上最先发表的，像散文诗集《野草》的全部，收在《彷徨》中的短篇小说中的几篇，以及好些杂感、政论和学术论文就都是。鲁迅可说是《语丝》的作者中影响最大的一个，那时他的论敌都称他做“语丝派首领”。刊物实际上是周作人主编的，鲁迅给了它极大的支持，可以说是兄弟失和之后的一次事实上的共事。 1925年4月鲁迅又创办了《莽原》周刊，随《京报》附送。创刊号上，发表了鲁迅的《春末闲谈》一文。文章就昆虫世界的一些现象娓娓谈来，却阐发了人类社会的一些极其重要的规律。文章指出：统治者有一个无法解决的难题，他治下的百姓“要服从作威就须不活，要贡献玉食就须不死；要被治就须不活，要供养治人者又需不死”。文章讽刺地说：“专为阔人图便利而设的理想底好国民”，是“即使砍去了藏着的思想中枢的脑袋而还能动作——服役”。“假使没有了头颅，却还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目呵！”可是，陶潜不 是写过“刑天舞干戚，猛志固常在”这样的诗句吗？鲁迅说：“可见无头（的刑天）也会仍有猛志，阔人的天下一时总怕难得太平的了。”这表明鲁迅对于社会进步的坚定信心。他认为，这种人剥削人、人压迫人的不公正社会，是不会永存的。 ……
无
从小到大,学习了不少鲁迅先生的文章,都是通过语文课本学习过的，总以为鲁迅先生比较偏激。本来是买给儿子读的，可是我拿回家后，不经意间随手翻开，却是一口气读完了它。认真读了这本书后，才真正了解了鲁迅先生和他所经历的时代，才真正体会到了鲁迅先生那一腔爱国热情。这本书不但适合成人阅读，更适合在校的初、高中生认真阅读。受益匪浅，鲁迅先生无愧为我们中华民族的脊梁！
表弟说在学习鲁迅的文章，所以给他挑了这本书，他很喜欢……觉得很有帮助
书不算厚，概括了先生的一生。价格比较合理，图中可以想象先生的心情和生活状态。
图文并茂，形象生动！
如果你有5个小时的时间，就去看这本书，看完了以后，你会发现，这5个小时对于你的人生，绝对货真价实
书很好，值得一读。推荐给孩子读。
大师的传记，收藏经典
我还没有细看不过粗略翻了一遍感觉特别的好有很多图片文笔还行很有内容
真是好书~!
资料详尽，尤其是其中的图片有的是我第一次看到的，给学生上选修课时派上了大用场！
和其他书不一样的是，有很多看不到的图片
这本书对于学生和老师都是一部很值得看得书！在中学阶段的语文教材中，鲁迅先生的文章出现的比较多。我想如果要了解，先生在文章中表达的情感，必须要对其生平及经历做一番了解。这本书，能够帮助我们最快地了解鲁迅先生从儿时到去世大体的一个人生历程。值得一看~！
给女儿买的，一开始不太喜欢看，跟她一起看她还是挺有兴趣的
看了书好，真的了解了很多.
书的内容太简单，图片也太少还不清晰，失望！