视觉空间智能
子非鱼 编
广东教育出版社
出版时间：
2010-12
出版社：
广东教育出版社
作者：
子非鱼 编
页数：
30
内容概要
零点项目”研究所主持人霍华德·加德纳博士开创的“多元智能理论”认为，传统的智商测验和学校教育只重视语言和数理逻辑，对儿童的评价和培养非常片面，而人类的智能是非常多元的，每个孩子一生出来至少拥有语言文字、逻辑数学、视觉空间、自然观察、肢体运动、音乐旋律、内省、人际关系等八种智能，每个孩子的智能结构都不一样，父母和教育者应尽早发现孩子的优势智能并加以拓展，采取有针对性的教育方法。该理论提出后对全球教育改革产生了极为重要的影响，目前广泛应用于许多国家的幼儿教育上，获得了极大的成功。 本套幼儿多元智能拓展训练故事贴纸书针对2-6岁儿童认知特点，用精彩的故事串起丰富的多元智能拓展训练，让孩子在看故事、玩贴纸的同时，轻松获得智能开发。
章节摘录
版权页：插图：
媒体关注与评论
每个孩子一生出来至少拥有八种智能，父母和教育者应尽早发现孩子的优势智能并加以拓展，采取有针对性的教育方法。 ——哈佛大学教授 霍华德·加德纳这是一套非常有创意的幼儿图书，结合2～6岁儿童的认知特点，用精彩的故事串起丰富的多元智能训练，能让孩子在看故事、玩贴纸的同时，轻松获得智能开发。 ——学前教商专家冯夏婷
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两岁的女儿拿到这本书后很喜欢