我这样做班主任
2012-5
漓江出版社
李镇西
270
200000
无
他让教育真正深入学生的心灵世界，他使班级管理工作充满科学精神与民主气息……他就是著名教育家、优秀校长、特级教师李镇西。
本书是李镇西老师从教30年来，在班级管理工作中的教育理念和方法的精华集萃。他以民主与爱心为出发点，以真挚的情感和人类普适的价值观滋养学生的心灵，与学生共同感动、成长。他出神入化的班级管理艺术和经验解答了怎样提高教师的教育素养、怎样与学生心灵沟通、如何让学生自我管理等老师困惑的诸多问题，告诉你怎样做最好的班主任。
本书为教师培训、进修、提升自我修养的首选！
李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，教育事迹震动了中国教育界。
所获荣誉
自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、
“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖等称号，2003年获得四川省成都市中小学教育专家的荣誉称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。
第一辑 为什么要当班主任
初当班主任
培养学生平等意识的思考与实践
青年班主任怎样提高科研修养
班主任的甜蜜“苦差事”
教育漫笔
和孩子一起编织故事
关于“未来班”的实验报告
第二辑 做走进学生心灵的朋友
善待孩子的第一次求助
做一个善于倾听的朋友
师生可以而且应该成为朋友
我是孩子最信任的人吗？
近在咫尺的师生通信
浅议“早恋”
孩子，你为什么要骂老师？
第三辑 民主教育，以人为本
岂能如此考评班主任？
让管理充满人性
新德育思考
只要民主，不要专制
也谈“和学生打成一片”
质疑“三好生”
沉重的思考
第四辑 引导学生自我管理
名次与座次
我看“分数与隐私”
请尊重学生的选举权
培养学生的自育能力
让每个学生都成为班级管理者
开展小组竞争 增强班级活力
让班级管理更加科学、民主
第五辑 童心是师爱之源
让泪水飞
远方的思念
理想与幸福
用童心报答童心
永远的未来班
浪漫的高95级一班
阳光?竹林?笑声
第六辑 做教师的四种态度
铸造青春里程碑
倾听花开的声音
随身带个小相机
解放班主任
做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任
《爱的教育》：不朽的“教育圣经”
创作教育的“酥油花”
我也有一个梦想
书摘随读
总序
与平等意识相联系的，是民主精神与参与行动。教师善于为学生创造一些班级以外的参与活动，不仅能使学生的能力获得锻炼，而且会使学生把平等、民主这些抽象的概念化为实实在在的行动。我班新生进校时，我发动他们给校长写信，就学校建设、教育改革提出自己的意见、看法或建议，开始时学生觉得好笑：“这关我们什么事？”于是我给学生讲“学生是学校主人”的道理，既然是学校主人，岂有不关心校务大事之理？学生的信得到了校长的赞扬，而且他们提出的改进伙食、为住校生创造洗澡条件等建议当即便被学校采纳。学生看到自己“不过随便写写”的意见居然变成了现实，主人翁的自豪感油然而生。在一次班上组织的小组社会调查活动中，有一个小组苦于找不到调查对象，来征求我的意见。我说：“到乐山市市长佘国华同志家调查，怎么样？”他们惊讶得直伸舌头，我说：“怎么？不敢吗？佘市长是乐山市的市长，是乐山市的仆人；你们是乐山市的市民，是乐山市的主人。主人到仆人那里了解情况还有什么顾虑吗？你们到市长家了解市政建设是很正常的事嘛，佘市长一定会欢迎你们的。当然，市长很忙，你们应事先约一约。”学生们在我的鼓励下果真走进了市长家，余市长不但高兴地接待了他们，还兴致勃勃地接受了学生的采访，最后学生离开时，余市长还高度评价了学生关心家乡建设的主人翁精神。最近，因我校外边的街道破烂不堪，给周围的市民、学生带来了许多不便，我班学生又想到了佘市长。于是一封要求整修街道的建议信又送到了市长手中，余市长读了我班学生的信，极为重视。不久，便当面答复我班同学：“乐山一中外面的烂街，一定在今年内开始动工整修！” ……
他走的乡村平民教育之路是正确的，他和同事们通过“提升教师、关爱孩子和影响家长4三件事，让孩子们享受优质教育，富有创意，符合实际，抓住了素质教育的关键问题。他们所从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意。 ——国务院总理 温家宝 李镇西是一位真正的教育思想者，在他追求自己教育理想的同时，也为全国广大班主任指明了前进的方向。作为一名优秀的班主任，他以自己的思想和行动引领了全国一大批优秀班主任的成长；他亲手打造了武侯实验学校一支优秀的班主任团队，这些优秀的班主任将李镇西的教育思想与自己的教育实际和教育个性相结合，形成了自己独特的教育教学风格，用言行感染并影响着更多的年轻班主任。 ——全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长、新教育实验的创始人 朱永新 据说，在一些语文老师中流传着这样一句话：“听课要听李镇西。”我没有听过镇西的课，是一大憾事；但是从这些教学实录中，我仍然不难感受到镇西在课堂上那份挥洒自如的从容，那些灵光一闪的机智和幽默。听这样的课，确实是一种享受。 ——音著名语文教育家 钱梦龙 李镇西的课与李镇西的文字都有-种独特的魅力。我似乎很难用几个形容词来概括，我的直感是，李镇西的课是他自己的课，是他的心灵、他的思想、他的情感、他对课文的理解、他对生活的认识与学生碰撞之后而生成的课，他的课带着他鲜明的个性特色。 ——上海建平中学校长、华东师大特聘研究生导师、著名教育专家 程红兵
无
李镇西是一个真实的人，在《我这样当班主任》里，李镇西吐槽当班主任的感受。我认为这本班主任体会有这样几个优点，值得中小学班主任老师一看。
一、给人以激励，抚慰班主任的心灵。当班主任时间长了，就容易产生职业倦怠。班主任工作琐碎，工作时间长，劳神。但李镇西老师“抢”这当班主任，全心全意的把心思花在了教育上，真心实意对待学生，真诚是在，有这么个榜样传递着正能量，能抚慰广大班主任的心灵。一些班主任很负责任，时间也都花在学生身上，但是因为教育学生的复杂性，考评方式的单一，脾气很糟糕，有时候也为职称啊、奖金之类的烦恼。李镇西告诫我们要做一个心胸开阔，心灵自由的老师，领导、同事、家长等各方面都可能让你不如意，但要能想开些，能豁达些。我想，一个有精神追求的人，更容易追求那些值得追求的事，而名啊，利啊之类的反而能看淡些。
二、传递民主管理思想。这有两个方面的意思。首先是班主任对班级的管理。固然都多种管理办法，民主管理应该是个大的方向。在我们周围，一些班级的管理主要是专制为主。这样的班级产生的原因是，专制型的班级，班主任很多时候由一句顶学生一万句，能干脆利落的压制住问题，节省时间。但，冰山隐藏在水下，压制时间越久，就越有爆发的那一天。民主管理的另一方面，是学校对班主任的管理，对班级的考核方式。《岂能如此考评班主任》这一短文太有普遍性了。学校对班主任的管理简单除暴，学生迟到，扣分；学生吵闹，扣分；学生打架，扣分……学校考评方式的单一，引发班主任的焦虑，简单粗暴的方法传递到学生那里。校长把关系户的孩子送到班主任手里，但关系户的孩子很可能违法各种校规，扣分，所以，一些班主任抵制“差生”，赶走“差生”。所以，学校该人性化来考评班主任，班主任人性化民主地管理班级。
三、警醒班主任要解放自己。一些班主任现在班级事务的泥潭中不能自拔。班主任要自我解救，在班级管理上，引导学生自我管理，把学生的权力还给学生，相信学生，激发出学生的活力，而不是班主任累死，学生对自己的事情都不负责任，学生仿佛都是为了家长、为了老师学习一样。班主任在教育思想上、管理理念上要自我解放，活出老师的精彩。
说实话，一想到要做班主任，就有些发怵，理由众多，可看了李镇西的这本书，不禁对班主任重新定位了。因为有爱，才能做好班主任啊。
李老师说：“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。”他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，26年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大熔炉里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
回想自己的教学工作,我觉得对于自己的学生，我其实更多的还是爱。但对照李镇西老师的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于我的性子急躁，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏信任感，产生了代沟。学生本身有一种压抑感，快乐不起来。我还经常会犯这样的错误，绝对不允许学生犯错，上课迟到了，做错事情了，违犯纪律了,扣分了等等。这样恰恰相反，学生会因为你要求太严而产生抵触情绪，就像学生抵触其父母一样，你不要说你是为他们好，其实有哪位家长不是为自己的孩子好？但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪，原因在于，其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的。因此，你要把他当人看，是人都会犯错，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们应该允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。学生有抵触情绪了，那怎么办？突然之间我意识到一个问题，我作为老师到底是干什么的？我的职责难道只是每天看着他们，批评他们的错误吗？好像老师与学生之间除了批评就什么也没有了？难道师生之间的感情连几分都不值吗？这种思考给我的冲击力很大，我出了一身冷汗。
通过读李镇西老师的书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师、好班主任的差距太远了，反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
学生在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么我们不妨手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。给学生一分信任，就搭起了沟通的桥梁；给学生一分鼓励，为他的每一次进步喝彩，期待他下一次可以做的更好。为学生点亮一盏心灯，给犯了错的学生一点宽容吧！让我们用无私的爱来面对学生的错误——因为，爱学生就等于爱自己。
我这样做班主任——李镇西30年班级管理精华 不错
教育是神圣的事业，做教师不当班主任，是非常遗憾的，与学生在一起的日子，有许多快乐无法言语。来学习李镇西老师的经验吧。
李镇西老师很多的教育理念值得每个教师去学习去领悟，做一名有思想的教师。
李镇西老师的经验值得每一位教师借鉴
李镇西的很多文章都看过，现在看看他是怎么来当班主任的。其实在我们生活中，每个人都是一本书，值得我们翻看，阅读。
李镇西式的班主任没有第二个了。呵呵
李镇西老师的书总是娓娓道来，于平凡中见精神，令人受益匪浅。
老公是老师，很崇拜李镇西
虽然是高年级阶段的心得，但他的主要理念还是通用的，从他的班级管理中，能窥见一颗博爱、淳朴的心，班主任老师，正需要一颗这样的心。
经典。李镇西的书具有理念上的指导。不过实际操作起来，要慎重。同样一件武器，别人能用，你不一定用的好。
上个星期去听的李镇西的讲座，受益匪浅，再买本书看看！
是冲着李镇西的名号买的，希望有用
喜欢李镇西的书，学习啦。
李镇西的超级粉丝，书很不错~~
李老师的书我有好几本，在他的“自主管理，自我教育”的德育观的引领下，我也在尝试着让学生在民主氛围中学习民主！本书确实值得一读！
对班主任怎样管好一个班级还是很有帮助的。
学习名家班主任管理精华，棒！
一本在受，班级管理不愁
这本很细节，很有用，对于班级管理有指导性
教书两年总是觉得自己手足无措，尤其在班级管理上，希望读完此书能有很多收获。
管理班级有些帮助
对于教师在班主任工作有很好的借鉴。
速度很快。翻看了一下，书的质量也很好。包装的让书没有褶皱与污渍。我买这套教材是老师推荐的。在这里，给看评论的你们也推荐一下，真的不错。希望大家都能当一个优秀的班主任。
班主任的管理智慧，真的有很多值得学习的地方。
班主任不好当呀，希望读了这本书能做一个优秀的班主任
这本书让我们真正学习到了如何做好一个优秀的班主任！
方法灵活，符合学生的心里特点，适合班主任看
初做班主任，就买了这本书，想好好学习一下。书评都很不错，书的质量也很好，希望真心可以对我有启发。期待阅读。
这时一本很好的书，很适合班主任老师分享
对于新老师任班主任是个不错的指导书
做班主任要有方法，要不断学习这是一本很好的教材。
像著名班主任学习。
非常好看，非常满意,我这样做班主任
爱心型班主任
现在的班主任越来越不好当，希望能解决我的困惑
三十年教育理念的变迁
事例可操作性强,看了以后对班主任工作增加了很多信心!
这本书也不错，我觉得《扶年轻班主任上马》更实用
对一个新手班主任，这还是很不错的一本书。
我觉得当班主任会从这本书里领悟到很多东西
照着书里面的做，你就将是一位以教师这个职业为理想的人，而不是作为谋生的手段。
班主任真的要看看，很好。
慕名而来，班主任相关书籍一下子定很多，魏书生和镇西大人的书，必须读啊
不用说了 有名的班主任，有名的书
当班主任的学问很大，才当第二年班主任的我需要多学习。
虽然干了几年教师，但这本书读起来，依然发人深省。不愧是大家之作，很感谢作者倾囊相授！
激励教师的书
教师必读，买来后坐着看了一下午，竟忘记了吃饭~~~
做老师，必须追求**！！！
看李老师的书很多本了，每一本书里的每一页文字都很真实，很多的案例都很熟悉。感动于李老师的勤奋，感动于李老师的为人。这本书，绝对值得推荐！
听过李老师的讲座，很好的老师，真正为孩子的的老师
刚拿到手，作为老师，我觉得应该看看，之前看过他的视频。感觉还行。
如果当老师的话，值得一看。
年轻老师非常值得买
不当老师也值得看。
我觉得李老师的书没有窦桂梅老师的精彩！
很有帮助，但更重要的是怎么把这些经验化为己有，这需要自己在次领悟与实践。
看过几页，内容不错，很受启发，读者受益，吸收消化。
书很好，读了之后很受益
挺实用的，希望能对我的工作有帮助。
前辈的工作日志是指南，是路标，是准则！
已经看完，对我的工作有很大帮助
最小的主任，最大的压力。育人是慢的过程。尽量做到最优。
你值得拥有，快去买啦，提升自己很重要
书的质量和纸质都不错！~~~~性价比高、比想象中好~~~挺满意！
书还没读， 很不错，期待中。
还没读，不过很有用的一本书
最近听了他的讲座，觉得挺精彩的，买本书看看！
翻了几页，还没怎么看
之前看过他的书籍，这次又买了前辈的书，非常不错
在入职前给自己充充电，向大师们学习学习！
zhe个很不错 ，拿到手真的是正品
东西很好，送货也很快，以后有需要买书的还会再来的
这个商品我很满意 内容很好
句句是财富啊！
东西不错 下次还来买哈
班主任管理精华
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不错的耍 啊啊
对教育工作者的帮助很大，值得购买！
我这样做班主任：李镇西30年班级管理精华
获益良多，感受很深。