小学升初中语文压轴题详解
2005-7
陕西人民教育出版社
陈晓冰
154
170000
本书资深毕业班教师和长期从事考试研究的专业人员编写。 我们衷心地希望该书能成为小学六年级学生通往重点中学的一座桥梁。
第一编 拼音
专题概述
第一讲 字母表、声母、韵母
知识梳理
（一）字母表
（二）声母
（三）韵母
例题解练
第二讲 整体认读音节
知识梳理
例题解练
第三讲 变音、变调
知识梳理
（一）“啊”的交音
（二）“一”“不”的变调
例题解练
第四讲 拼读规则
知识梳理
（一）u上两点的省略规则
（二）y、w的用法
（三）隔音符号的用法
例题解练
综合提升
第二编 汉字词语
专题概述
第一讲 汉字的结构
知识梳理
例题解练
第二讲 查字典
知识梳理
例题解练
第三讲 字的辨析
知识梳理
（一）形声字
（二）形近字
（三）多音字
（四）繁简字
例题解练
第四讲 词的辨析
知识梳理
（一）多义词（字）
（二）近义词与反义词
（三）褒义词与贬义词
（四）照样子仿写词语
例题解练
第五讲 词语搭配
第六讲 词的对仗与归类
第七讲 成语、谚语和歇后语
第八讲 词语排序
综合提升
第三编 句式
第四编 改错
第五编 阅读
第六编 古诗词
第七编 作文
附赠参考答案
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来.它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。看图作文有单幅图和多幅图.但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周：或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面.了解事情发生的环境、地点。从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份、年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后，想一想整幅图画说明一个什么问题。作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，所以，要重视写好开头和结尾。如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等，从而了解事情的发展变化。逐幅看完后，再连贯起来看一遍，使画面上事情的发生、发展的经过和结果.在自己头脑中留下一个完整的印象。然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要写成图意的说明。
小孩看了这本书，语文成绩提高了不少！
帮同事买的 反应不错
假期开始复习
内容充实，题型全面。
其实就是一本全面的复习资料，体例不好，三分之一都是作文，而作文也只是些参考的题目
内容好，纸张质量一般