七年级科学
2006-1
陕西出版集团，陕西人民教育出版社
薛金星 编
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《金星教育系列丛书·中学教材全解：7年级科学（下）（浙江教育版）》知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。《金星教育系列丛书·中学教材全解：7年级科学（下）（浙江教育版）》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 《金星教育系列丛书·中学教材全解：7年级科学（下）（浙江教育版）》对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 本书是教材新。本书以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的。 本书对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。 本书教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
第1章 代代相传的生命本章综合解说第1节 新生命的诞生第2节 走向成熟第3节 动物的生长时期第4节 植物的一生第5节 植物生殖方式的多样性第6节 细菌和真菌的繁殖本章大归纳第2章 对环境的察觉本章综合解说第1节 感觉世界第2节 声音的产生和传播第3节 耳和听觉第4节 光和颜色第5节 光的反射和折射第6节 透镜和视觉本章大归纳第三章 运动和力本章综合解说第1节 机械运动第2节 力的存在第3节 重力第4节 牛顿第一定律第5节 二力平衡的条件第6节 摩擦力第7节 压强本章大归纳第4章 地球与宇宙本章综合解说第1节 太阳和月球第2节 地球的自转第3节 地球的绕日运动第4节 月相第5节 日食和月食第6节 太阳系第7节 探索宇宙本章大归纳
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