中学教材全解
2010-6
陕西人民教育出版社
薛金星 编
236
《中学教材全解:7年级历史(上)(人教版)(工具版)》特色: 全:首先是知识点覆盖全。真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生,内容讲解由浅人深,由易到难,既方便教师备课,又利于学生自学。 细:首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例,小到字的读音、词的辨析,大到阅读理解和作文训练都在本书中详尽体现。其次是重点难点讲解细致,既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律。 新:首先是教材新。本书以新课程标准为依据,以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材,步步推进,设题解题,释疑解难,课后自测,迁移延伸,逐次深入。再次是题型(材料)新。书中选用的题型(材料)都是按中考、高考要求精心设计挑选的,让读者耳目一新。 透:首先是对课标考纲研究得透彻。居高临下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。其次是对学生学习需求研究得透。学习目标科学可行,注重知识“点”与“面”的联系,“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透,一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。 精:首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点,突破难点,引发思考,启迪思维。根据考点要求,精讲精析,使学生举一反三,触类旁通。其次是问题设置精,注重典型性,避免随意性,注重迁移性,避免孤立性,实现由知识到能力的过渡。
第一单元 中华文明的起源单元综合解说第1课 祖国境内的远古居民第2课 原始的农耕生活第3课 华夏之祖单元大归纳第二单元 国家的产生和社会的变革单元综合解说第4课 夏、商、西周的兴亡第5课 灿烂的青铜文明第6课 春秋战国的纷争第7课 大变革的时代第8课 中华文化的勃兴(一)第9课 中华文化的勃兴(二)单元大归纳第三单元统一国家的建立单元综合解说第10课 “秦王扫六合”第11课 “伐无道,诛暴秦”第12课 大一统的汉朝第13课 两汉经济的发展第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课 汉通西域和丝绸之路第16课 昌盛的秦汉文化(一)第17课 昌盛的秦汉文化(二)单元大归纳第四单元 政权分立与民族融合单元综合解说第18课 三国鼎立第19课 江南地区的开发第20课 北方民族大融合第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)第22课 承上启下的魏晋南北朝文化(二)单元大归纳全书大归纳
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中学教材的辅导书
孩子刚上初中,希望对学习有帮助!