高中地理选修3
2011-8
甘肃少年儿童出版社
李朝东
162
无
当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是纂找不着头绪?如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典·教材解析》在教材与考试问为你搭建一个沟通平台。
不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听|董了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。
首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。
第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，商这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。
第一章 现代旅游及其作用
第一节 现代旅游
第二节 现代旅游对区域发展的意义
本章总结
本章测试题
第二章 旅游资源
第一节 旅游资源的分类与特性
第二节 旅游资源开发条件的评价
第三节 我国的旅游资源
本章总结
本章测试题
第三章 旅游景观的欣赏
第一节 旅游景观的审美特征
第二节 旅游景观欣赏的方法
第三节 中外著名旅游景观欣赏
本章总结
本章测试题
第四章 旅游开发与保护
第一节 旅游规划
第二节 旅游开发中的环境保护
本章总结
本章测试题
第五章 做一个台格的现代游客
第一节 设计旅游活动
第二节 参与旅游环境保护
本章总结
本章测试题
无
好~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~