教材解析（2下）
2011-9
甘肃少年儿童出版社
李朝东 主编
234
150000
经常听到家长这样的抱怨，小孩数学成绩很好，每次考试都是100分，但是一到初中，数学成绩就大幅下降，不知道什么原因。新课标实施以来，课本知识难度大幅下降，课堂教学的难度和考试的难度也在下降，可以说，小学数学的成绩是教师高兴、学生高兴、家长高兴。然而初中考试是选拔性考试，难度比小学高一个档次，许多学生升到初中后，都有不适应的感觉。因此也有许多家长开始在小学进行提优，提优的材料是奥数。奥数和课堂教学严重脱节，导致奥数成绩好，但是对提升数学方法和数学思维并没有多大的益处，因此奥数也在式微。家长们都希望自己的孩子，能在巩固课堂重难点知识的基础上，从数学思维的角度对数学的能力进行同步提优。有鉴于此，我们策划了这套《教材解析》。
这套书是真正意义上的同步提优辅导用书。书的编排顺序与现行人教版教材同步，通过基础例题、综合例题和思维例题，构建从课本重难点知识——知识问的融会贯通——数学思想和数学方法的同步提优新体系。在训练量方面，我们坚持事半功倍的原则，注重例题的解析和适量的练习，培养学生举一反三、融会贯通的能力。
本套丛书在编写的过程中得到浙江省特级教师范新林及其带领的名师工作室与爱山教育集团研究团队的大力支持，同时也是由范新林老师主持的”小学数学课堂习题设计的研究”课题组成员研究的主要成果之一。
第1单元 解决问题
解决问题（1）
解决问题（2）
单元知识总结
提优训练
第2单元 表内除法（一）
平均分
除法的初步认识
用2-6的乘法口诀求商
用乘法和除法解决问题
单元知识总结
提优训练
第3单元 图形与变换
锐角和钝角
平移和旋转
单元知识总结
提优训练
第4单元 表内除法（二）
用7、8、9的乘法口诀求商
求一个数是另一个数的几倍
解决问题
单元知识总结
提优训练
第5单元 万以内数的认识
1000以内数的认识
10000以内数的认识
近似数
整百、整千数加减法
单元知识总结
提优训练
第6单元 克和千克
单元知识总结
提优训练
第7单元 万以内的加法和减法（一）
两位数加减两位数（口算）
几百几十加减几百几十
加减法酶估算
单元知识总结
提优训练
第8单元 统计
第9单元 找规律
图形的变化规律
数列的变化规律
单元知识总结
提优训练
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配合教材使用非常适合孩子！
对孩子很有用哦！