东乡族女教师职业生涯发展研究
2012-1
甘肃教育出版社
李艳红
279
260000
东乡族是甘肃省特有的三个少数民族之一。东乡族女教师作为关切东乡族社会现代化进程的知识分子，作为民族教育的核心力量，对她们的生存与发展现状进行研究，将有着超越教育层面的作用。
李艳红，女，博士，教授，天水师范学院教育学院院长。甘肃省教育体制改革专家咨询委员会委员，甘肃省心理学会理事，甘肃省“陇原青年创新人才扶持计划”人选，天水市政府督学，天水师范学院学术带头人，天水师范学院“青蓝工程”人选。 主要从事教育心理学及教师教育研究，发表研究论文40余篇，出版专著一部。主持完成甘肃省社科规划项目、甘肃省教育厅科研项目各一项，正在主持完成教育部人文社科项目、天水市科技局软科学项目各一项。曾获天水市园丁奖，研究成果多次获甘肃省高校社科优秀成果奖。
前言
第一章 导 论门
第一节 研究缘起与目的意义
第二节 文献探讨与研究思路
第三节 研究方法与实施过程
第二章 走进东乡
第一节 自然生态
第二节 族系源流
第三节 语言文字
第四节 女性服饰文化
第三章 求学经历——东乡族女教师生涯之开端
第一节 伊斯兰传统教育观及东乡族女性教育
第二节 把眼睛睁开——东乡族女教师求学经历的深描
第三节 东乡族女教师成长与求学的个别经历
小 结
第四章 婚姻家庭——东乡族女教师生涯发展之重要方面
第一节 东乡族的婚姻观念
第二节 东乡族的家庭伦理
小 结
第五章 专业发展——东乡族女教师之特殊生涯
第一节 历程——东乡族女教师专业发展的轨迹
第二节 关键——东乡族女教师专业发展的动因
第三节 期盼——东乡族女教师的职业生涯目标
第四节 拾穗——对东乡族女教师专业发展的思考
小 结
第六章 走出东乡——东乡族女教师生涯之追寻
第一节 东乡族女教师生涯发展之追因
第二节 文化转型中的东乡族女教师生涯发展
小节
参考文献
附 录
后 记
