走向和谐
2007-9
上海三联文化传播有限公司
宋富军,顾协国
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对于大学自身，和谐大学的建设，更具有重要的意义。 第一，和谐大学的建设，有助于大学遵循高等教育的客观规律去发展。大学的发展有它自身的客观规律，有它自身的内部矛盾和外部矛盾。和谐大学所提到的和谐诉求，正是从矛盾运行的过程探讨大学发展的客观规律，希望大学发展中的矛盾运动不是处于对抗之中，而是达到互相协调的状态。 第二，和谐大学的建设，有助于培养身心和谐、具有较强社会适应能力的大学生。大学生正处于人生的黄金期，他们的世界观、人生观、价值观正在形成之中。这一时期，他们对外界高度敏感，能够快速地吸收各种知识。这时候对他们进行法律、思想、道德、文化的教育，使他们在追求真理、探索知识的同时又胸怀报效祖国、造福社会的崇高理想，必将使大学生成为和谐社会成员的重要组成部分。 第三，和谐大学的建设，有助于化解大学发展中的各种矛盾。在大学的发展过程中，存在着学校与学生、学校与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生以及教学与科研、学科与学科之间等的各种矛盾，这些矛盾贯穿于大学发展的始终。
前言 从和谐校园到和谐大学第一章 和谐社会与和谐大学第一节 和谐的哲学思考第二节 和谐社会观的历史发展第三节 和谐大学的内涵和特征第二章 和谐大学建设的理念第一节 和谐大学建设的指导思想第二节 以人为本的科学理念第三章 和谐大学建设的基本途径第一节 发展求和谐第二节 改革促和谐第三节 稳定保和谐第四章 和谐大学建设的主要载体第一节 创建文化和谐第二节 创造教育和谐第三节 创设管理和谐第五章 和谐大学建设与高等教育的主体性第一节 高等教育的主体性第二节 高等教育的多样性第六章 和谐大学建设与高等教育的协调性第一节 高等教育的协调性第二节 高等教育的可持续性第七章 和谐大学建设与高等教育的公平性第一节 高等教育的公平性第二节 高等教育与人的全面发展第八章 和谐大学建设中的学生问题第一节 大学生经济困难问题第二节 大学生就业困难问题第三节 大学生心理困惑问题第九章 和谐大学建设中的群团组织第一节 工会组织第二节 共青团组织第三节 学生自治组织第十章 和谐大学建设的外部环境第一节 大学与社会第二节 大学与政府第三节 大学与企业第四节 大学与校友后记参考文献
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