心理与教育统计学
2004-1
上海科学普及出版社
邵志芳
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《心理与教育统计学》包括：绪论·统计学是一种思想方法、数据的搜集与整理、常用特征量、概率基础、随机变量及其概率分布、推断统计的基本原理、总体平均数的参数估计与假设检验、总体平均数之差的参数估计与假设检验等16章。
第一章 绪论 统计学是一种思想方法1.1 从确定现象到随机现象1.2 从描述统计学到推断统计学1.3 个体、总体与样本1.4 心理与教育统计学的基本内容本章术语练习与思考第二章 数据的搜集与整理2.1 统计资料的搜集2.2 数据的水平2.3 次数分布表2.4 次数分布图2.5 多变量图示法本章术语练习与思考第三章 常用特征量3.1 集中量3.2 差异量3.3 地位量3.4 偏态量和峰态量本章术语练习与思考第四章 概率基础4.1 集合、排列与组合4.2 概率4.3 概率的运算4.4 条件概率与贝叶斯公式本章术语练习与思考第五章 随机变量及其概率分布5.1 随机变量5.2 间断型随机变量的概率分布5.3 连续型随机变量的概率分布本章术语练习与思考第六章 推断统计的基本原理6.1 抽样分布6.2 参数估计6.3 假设检验本章术语练习与思考第七章 总体平均的参数估计与假设检验7.1 样本平均数的抽样分布7.2 总体平均数的参数估计7.3 总体平均数的假设检验本章术语练习与思考第八章 总体平均数之差的参数估计与假设检验第九章 总体方差及比例的参数估计与假设检验第十章 方差分析第十一章 相关分析第十二章 回归分析第十三章 X平方检验第十四章 非参数检验第十五章 抽样技术第十六章 多元统计学初步附录 统计用表
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考心理学专业的朋友们一定绕不开这门课：心理与教育统计。我就是一头撞上去了。第一本买的是张老师的经典著作，可是看得我头疼。后来在论坛里看见有人推荐这本书。买来一看，果然很对我胃口。由浅入深，条分缕析，非常适合跨专业的同学。