小学数学创新学习
2011-2
上海科学普及出版社
王文林 著
138
本书有以下特色
(1)观察模仿利用初等数学系统性、逻辑性特别强的特点，将教材编成一组组由浅入深又紧密相连的习题，供模仿练习。由于相邻两题差别极小，会做前一题，一般都会紧接着做下一题，待做完一组习题后，往往能自然而然地发现一些数学规律，这样就可以比其他学科更容易完成自学(“会学”比“学会”更重要)。笔者做过试验，由于主要是学生自己学会的，往往兴趣浓、速度快。每组习题既是一张‘学案”，又是一张“教案”，学生、老师及家长使用都很方便。
(2)练习发现紧扣教材的练习题，不仅可以巩固基础知识，而且常常要求学生发现一些新的数学规律，形式也比较新型多样，也有助于增加学习兴趣。
(3)合作游戏按每个教材编制的游戏，都有明确的学习目的，都要求创编出类似的新游戏，甚至发现创造出一些新的数学知识。游戏中要合作、竞争，可以达到仅靠个人学习所达不到的力度与深度。其中用得较多的数字卡片可用扑克牌代替，游戏兴趣浓。
(4)拓展训练尽量配合教材，题型与内容力求有所创新，约有十种类型。一种类型一组题目，往往渗透一种创新技法，从中也可增添学习兴趣。
二年级第一学期
第一章 观察模仿
一、认识人民币
二、写加减算式
三、两步与多步加减法
四、表内乘法(上)
(一)乘法的初步认识
(二)2的乘法口诀
(三)1的乘法口诀
(四)3的乘法口诀
(五)4的乘法口诀
(六)5的乘法口诀
(七)乘法竖式
(八)熟记口诀
五、三角形与四边形
(一)角
(二)三角形
(三)长方形与正方形
六、表内乘法(下)
(一)6的乘法口诀
(二)7的乘法口诀
(三)8的乘法口诀
(四)9的乘法口诀
(五)乘法竖式
(六)小统计
第二章 练习发现
(一)人民币
(二)加减运算
(三)三角阵与方阵
(四)写算式
(五)表内乘法
(六)三角形与四边形
(七)看钟表
(八)看统计图表
第三章 合作游戏
(一)搭加减算式
(二)四花齐放
(三)兑换人民币
(四)巧拿硬币
(五)青蛙跳水
(六)比乘积
(七)向雷锋同志学习
(八)搭三角形
(九)搭四边形
(十)搭正方形、长方形
第四章 拓展训练
(一)基础知识题
(二)举例题
(三)找规律题
(四)推理题
(五)提问题的题
(六)开放题
(七)游戏题
(八)自定义题
(九)应用题
(十)违反常规题
二年级 第二学期
参考解答
小孩1年级，先学着！
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