左右脑全能智力开发
2012-3
上海科学普及出版社
张丛
144
50000
《左右脑全能智力开发》是一套既有趣味性又有实用性，既好玩又体现素质教育观念的儿童知识全书！
人的大脑可以分为左脑和右脑。左脑和右脑通过神经束相连，综合各自获得的信息并加以认知。只有同时均衡开发左右脑，才能使整个大脑得到全面的开发，创造能力、探索能力、问题解决能力和思考与学习能力等才能够得到有效的提高。我们的孩子生活在“右撇子”的环境中，所以，我们应该从他们小时候起就为他们提供更为均衡的刺激，更为多样化的体验，使他们的左右脑得到和谐的开发。
本套丛书在富含趣味性的同时，内容由易到难，循序渐进，能更好地培养孩子自主学习的习惯。书中特别标明了每个问题所能开发的具体能力及解题技巧，有助于父母或者老师为孩子提供具体指导。
他们做得对吗（观察力）
四个季节（语言表达）
摘苹果（数学思维）
分桃子（数学常识）
出去玩（记忆力）
接下来会怎样（判断推理）
找不同（辨别能力）
找规律（观察能力）
数一数、画一画（数理能力）
找规律画图形（观察能力）
看一看，比一比（比较能力）
漂亮的衣服（观察能力）
它在干什么（思维力）
谁的叫声（语言能力）
快藏起来（观察力）
比一比（逻辑思维）
玩玩具（辨别能力）
找不同（辨别能力）
属于谁（观察分析）
白天与黑夜（思维能力）
讲话（看图说话）
它们在干什么？（语言表达）
背古诗（古诗欣赏）
找动物的家（分析判断）
长方形和梯形（数学能力）
蜜蜂和花（美术能力）
讲礼貌（综合力）
这是什么（语言表达）
数个数（点数能力）
哪些多，哪些少（比较能力）
猫捉老鼠（综合能力）
种树（认知能力）
水果与蔬菜（观察力）
谁的影子（观察能力）
新年到（语言表达）
数布娃娃（计数能力）
学说礼貌用语（语言能力）
日常用语（日常知识）
戴手套（数理能力）
吃点心（听觉记忆）
选哪一个（分析观察）
哪两个一样（辨别能力）
上学校（认知能力）
有什么不同（观察能力）
黄皮球（观察能力）
学唱歌一（记忆能力）
学唱歌二（记忆能力）
小妹妹跑丢了（记忆能力）
学古诗（语言表达）
盖房子（数理能力）
缺少哪一块？（空间感知）
拼图（手眼协调）
冬天穿什么？（逻辑思维）
配对坐沙发（推理能力）
找相同的图（分析判断）
你能找出来吗？（观察能力）
他们之间是什么关系（推理判断）
美丽的颜色（色彩感知）
奇趣表情（观察力）
接下来会怎样（判断能力）
小汽车在哪里（观察力）
小蝌蚪（语言能力）
投篮（手眼协调）
学小猫（语言表达）
两个宝宝一个样（比较能力）
看到衣服想到什么（日常知识）
大西瓜（数理能力）
圆圆的像什么（想象力
小马的客人（认知能力）
他们是谁（视觉）
……
买给我宝宝用的，但暂时还没用得上