小学生词典-语文新课标简明工具书
2006-4
汉语大词典出版社
盛子明 编
476
325000
本词典由《小学生词典》编写组按国家有关语言文字规范的各项标准编写。它以小学生为主要服务对象，收词面广量大，释义通俗简明，是小学生语文学习的重要工具书之一。本词典也适合小学教师和具有初等文化程度的其他读者使用。 1.本词典收录《现代汉语常用字表》中的大部分常用字和部分地区通行的小学语文课本及课外阅读中的常见字。熟练地掌握这些常用字、常见字，并在此基础上学习和积累词语，小学生的识字量、词汇量和语文素质可达到比较理想的水平。 2.本词典主要功能是指导小学生在识字的基础上加强词语的理解和积累，本词典收词主要依据人教版、上海版、江苏版以及各地方版本的新一轮小学语文新教材，收词量大，与小学生语文学习关系密切。其中选取新教材中、学生语言中常用、常见且比较重要的词语近万条分列词条释义，同时也兼顾指导运用。 3.字头按汉语拼音音序排列。同音字按笔画由少到多排列；词条按汉语拼音音序排列。 4.凡形同而音、义不同的字归在一个字头栏中一并处理，用①②……区分。相关的多音字根据不同的读音在按汉语拼音音序的字头排列中另行标明，用“见x x页”注出，以示照应。多音字、多义字一般只选取常用的音义。 5.字或词的义项一般只收列普通话中的常用义项，不收生僻义项。有两个或两个以上义项的均标以自然序号。义项序号用①②③等表示。根据义项，用组词或组成短语的方式举例，释义和举例中间用卜隔开，组词或短语间用“，”分隔。 6.本词典对于词语的释义，一般结合字义的注释进行；对于常见、常用且比较重要的词语另列词条，词条先注音，再标明词性然后释义，最后举例。释义和举例中间用I隔开。本词典收词以双音节词为主，收入少量成语。释义和例句力求符合小学生年龄和知识的特点，注意时代性，力求通俗、简明，并点到为止。 7.本词典正文中字头按汉语拼音音序排列，书后附有字头《笔画索引》可供灵活查检。
词典正文笔画索引
