鲁宾逊漂流记
2004-01
河北教育出版社
笛福
150
无
《鲁宾逊漂流记》是作者用第一人称写的，但它不是一部自传，而是一部引人入胜的著名小说。 鲁宾逊并非实有其人，但由于这部小说的关系，他已成为世界上家喻户晓的“名人”；他的事迹常常被人引述，像真人真事一样。就是那些没有读过《鲁宾逊漂流记》的人，也对鲁宾逊漂流的事迹津津乐道。 多少年来为什么这本书对人们有那么大的吸引力呢？这不单因为它是一本优秀的冒险小说，有着既丰富多彩又妙趣横生的故事；还因为它反映了人类征服自然、改造自然的精神。 一个孤独的人，怎样在一个无人的荒岛上生活了漫长的三十年呢？鲁宾逊在精神上依赖于他的自信和智慧，在物质上运用了人类文明的成果——一些进行生产的工具和作战的武器。 该书中有好几次鲁宾逊在陷于绝望时，用宗教做他的精神支柱；但是他并非把自己交给命运，依赖于神力。他只是相信神在鼓励他不要失望，不要轻易放弃，要努力为生存而奋斗；要利用已有的知识通过多次实践来克服种种困难，这种精神对于每个读者都会有所启示。
笛福（1660-1731），英国小说家笛福于公元1660年出生于英国伦敦。笛福自小受到良好教育，父亲盼望他能成为传教士，可是笛福志不在此。他后来开始写作，一直到1731年逝世。他的作品除了著名的《鲁宾逊漂流记》外，还有历史、传记、游记、诗歌、政治论文和讽刺文等，多达二百五十多种。笛福的小说共有如下六部，都是很成功的：《鲁宾逊漂流记》、《天路历程》、《伦敦大疫记》、《一个骑士的游记》等等。
一 初尝航海的甘苦二 流落到无人岛上三 我的日记四 与世隔绝的生涯五 环岛航行遇险六 发现人类足迹七 可怕的食人族八 一只遇难的船九 救出星期五十 语言教育十一 海边的恶战十二 我看见了英国船十三 我是胜利的总督十四 重返文明世界
文学名著，具有永久的魅力，一代又一代的读者，曾从中吸取智慧和力量。 面对未来竞争性很强的社会，少年儿童需要做好准备，从素质的培养、性格的塑造、心理承受力的加强，到思维方式的形成、智力的开发以及意志的锻炼，都是重要的课题。家庭教育的单凋，学校教育的局限，社会教育的不足，使孩子们面对许多问题感到困惑。而文学名著展现了丰富的世界，书中生动具体的形象、曲折有趣的情节，促使小读者从中观察人、人与人的关系和错综复杂的社会。可以说，文学名著是人生的教科书，它们能让小读者通过书中人物的命运，了解社会，体察人生，不知不觉地得到启迪心灵的钥匙。而名著中文学的美，语言的美，更是滋润心田的清泉。 小读者的学识、时间有限，阅读大量文学名著全文比较困难，这套缩写本图文并茂，还有助读的注释，会是一份受欢迎的礼物。
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