教师生涯起步走

1999-08  

广西教育出版社  

刘之颖  

刘之颗 台湾师范大学
社教系毕业，台湾师范
大学进修部社研所暑期
班结业。曾任南投县水
里国中老师等职，现为
松山工农职校英语科老
师。

目录
总序
自序
导读
第一章 认识教师这一行
一、教师工作的三“R”
（一）Requirement――必要条件
（二）Routine――工作内容
（三）Reward――酬劳待遇
二、校园素描
第一章 做个“满点”老师
一、造型打扮
二、建立形象
三、教师特质
四、教师的能力
五、价值澄清
六、教学目标定位
十、想想与勇气
第三章 教学二三事
一、‘“新新老师”VS.“新新学生’
二、快乐与尊重
三、潜移默化
四、教好每一个孩子
五、补习的疑惑
六、出题风波
七、开会的艺术
八、教学笔记
第四章 教师生涯的发展与规划
一、生涯发展的概念
二、教师生涯发展的概念
三、教师生涯规划的方法
（一）如何规划教师生涯
（二）生涯展望――创造美满的教师生涯

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