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中考作文扫雷

赵桂森 编 青岛
出版时间:

2009-6  

出版社:

青岛  

作者:

赵桂森 编  

页数:

278  

内容概要

考场上作文得了满分固然可喜,但每年高考各省、市得满分的作文寥寥无几,大多数考生的作文存在这样或那样的问题,不同程度地丢失了分数。在考场上,我们不一定非要自己的作文获得满分。但是,尽量避免各种“低级错误”,努力使自己的作文立意切题、选材恰当、结构完整、内容具体、文体鲜明等等,却是大多数考生稍加留意就能做到的事情。这是写作的基本要求,平时练习、考前准备以及临场写作,将这些基本要领熟记于心,就能有效避免自己的作文出现种种简单而又低级的错误,从而获得比较令人满意的分数。

书籍目录

第一编 命题作文 雷区之一:审题不清  触雷作文:一道风景线  扫雷作文:一道风景线  避雷技法:   一、总体把握法  无雷佳作:又见枝头吐新芽   二、抓住题眼法  无雷佳作:心灵的地震   三、题意引申法  无雷佳作:我眼中的色彩   四、词语比较法  无雷佳作:友善  2008年山东省潍坊市中考作文 雷区之二:扣题不紧  触雷作文:我的季节我做主  扫雷作文:我的季节我做主  避雷技法:   一、开篇破题法  无雷佳作:我眼中的色彩   二、中间应题法  无雷佳作:向前,向前,向前!   三、结尾点题法  无雷佳作:明天的太阳是新的   四、全面出击法  无雷佳作:画一扇窗给自己  2007年浙江省金华市中考作文 雷区之三:选材陈旧  触雷作文:向前,向前,向前!  扫雷作文:向前,向前,向前!  避雷技法:   一、抒写真我法  无雷佳作:留在心底的风景   二、关注时事法  无雷佳作:有这样一种声音   三、推陈出新法  无雷佳作:春风拂面  四、独出心裁法  元雷佳作:你在我心里  2004年广东省广州市中考作文 雷区之四:内容空漏  触雷作文:我们的生活充满阳光  扫雷作文:我们的生活充满阳光  避雷技法:   一、多元选材法  无雷佳作:向前,向前,向前!    二、多层分析法  无雷佳作:我眼中的色彩   三、生动描绘法  无雷佳作:那个故事的主角是我   四、综合表达法  无雷佳作:幸福的颜色  2007年安徽省中考作文 雷区之五:结构失衡  触雷作文:学会留心  扫雷作文:学会留心  避雷技法:   一、首尾呼应法  无雷佳作:那一幕,让我难以忘怀   二、巧妙过渡法  无雷佳作:我最想依靠的就是你   三、整齐建筑法  无雷佳作:大海,我的朋友   四、符合文体法  无雷佳作:总有一把钥匙属于自己  2008年湖南省常德市中考作文 雷区之六:盲目创新   触雷作文:我是一只渴望飞翔的鸟  扫雷作文:我是一只渴望飞翔的鸟  避雷技法:   一、紧密扣题法  无雷佳作:做个有心人   二、明辨文体法  无雷佳作:有这样一种声音   三、巧设内容法  无雷佳作:幸福的颜色   四、独出心裁法  无雷佳作:向前,向前,向前!  2007年山西省中考作文 【新题预测】  一、我必须这样做  二、这就是爱  三、我向往这样的生活  四、周末  五、点亮心灵的灯  六、因为有了你第二编 半命题作文 雷区之一:补题不当  触雷作文:难忘那张老师的脸  扫雷作文:难忘那张慈祥的脸  避雷技法:   一、巧妙选择法  无雷佳作:我心中的那一丝牵挂   二、揣摩题意法  无雷佳作:学习其实很快乐   三、联系内容法  无雷佳作:当灾难来临的时候   四、别出心裁法  无雷佳作:为了心中的“青铜菊花”  ……第三编 话题作文 第四编 材料作文

章节摘录

  第一编 命题作文  文题概述  命题作文,就是由命题者提供题目和要求的作文。如2008年山东省济南市中考作文:  清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间发现他们突现在你的面前;有些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已走进你的心间……  请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。  这是一个给材料的命题作文,材料对考生的写作起提示和导向作用。有的命题作文直接出示题目和要求而不做任何提示,如2008年江苏省盐城市中考作文:  请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文,除诗歌外文体不限。  命题作文与话题作文、材料作文最大的区别是题目已经明确,考生无需也不得另拟题目。传统的命题作文不但规定文章的题目,而且严格地限制文体,对考生的束缚较大。然而,新时代的命题作文也在悄悄地发生着变化,我们经常会在其要求中看到“文体不限”这样的字眼,因此,与话题作文和材料作文相比,新时代的命题作文除了无需拟定标题之外,其他方面应该说具有更大的自由。  然而,由于时间紧及写作基础差等原因,许多考生不能准确把握命题者的出题意图,或者找不到合适的写作方案,或者缺乏必要的写作技巧,在审题、扣题、选材、结构等某一方面或多个方面出现了大的失误,导致自己的作文“伤痕累累”,难以卒读,严重影响了阅卷老师的批阅情绪,将自己的作文残酷地“封杀”在三类或四类的悲惨境地。因此,当我们拿到一篇命题作文的时候,就要高度重视并且采取有效措施,轻松跨越导致作文严重失分的个个“雷区”,顺利赢得阅卷老师的肯定和赞赏!


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这本书我觉得总体上还是不错的,就是范文我觉得还是不怎么多,要是范文再多一点就完美了


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