《一课三练》高一数学 上
2004-4
东北朝鲜民族教育出版社
蒋佩锦 等编写
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191000
素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念，还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担，不等于不做作业，不搞练习。实践证明，及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节：训练是对知识与能力的巩固、提高与发展；检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神，提高课堂教学质量，加强基本技能和创新能力的培养，我们依据人民教育出版社各年级最新数学教材，编写了这套《一课三练》丛书。
《一课三练》分基础练习、综合练习和拓展练习三个层次。基础练习旨在帮助同学们理解课本的基本内容，顺利完成课本中的练习题，因此针对本节的重点内容在数量在做了适量的补充，并在突破难点上做了必要的“铺垫”；综合练习旨在以新带旧，新旧结合，不仅体现了训练过程的“滚动式”特点，而且对加深新知识的理解、运用，对促进形成系统的知识结构大有益处；拓展练习的指向是思维训练。全书具有同步性、基础性和综合性的特点。它不仅体现了新大纲、新教材对不同年级、不同章节的内容在基础知识、基本技能方面的要求，也反映了各部门之间的内在联系以及相应的思维训练应达到的目标，同时为体会教学的特点、数学的思维方法以及数学的应用提供了适宜的材料。
蒋佩锦，北京市教学特级教师。1963年毕业于北师大数学系，一直在北京五中任数学教师。现兼任北京数学学会理事，北京市市级兼职教研员，《数学通报》编委等。
第一章 集合与简易逻辑 第一节 集合 第二节 子集、全集、补集 第三节 交集、并集 第四节 含有绝对值的不等式解法 第五节 一元二次不等式解法 第六节 逻辑联结词 第七节 四种命题 第八节 充分条件和必要条件 单元测试1第二章 函数 第一节 函数 第二节 函数的表示法 第三节 函数的单调性 第四节 反函数 单元测试2 第五节 指数 第六节 指数函数 第七节 对数 第八节 对数函数 第九节 函数的应用举例 单元测试3第三章 数列 第一节 数列 第二节 等差数列 第三节 等差数列的前n项和 单元测试4 第四节 等比数列 第五节 等比数列的前n项和 单元测试5期中测试题期末测试题参考答案
