物理-八年级 上册-人教版-鼎尖教案
2008-6
延边教育出版社
刘文祥
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国家新课程改革的教学观，强调教学目标的全面性和具体化，强调学习方式、教学活动方式的多样化，强调学习的选择性。要适应新课程教学改革的要求，提倡自主、探索与合作的学习方式，使学生在教师指导下主动地、富有个性和创造性地学习，就必须坚持教学模式的多样化。 教学模式的多样化是新课程实施的重要途径，也为教学模式的多样化研究提供了有利的理论和实践环境。教学模式的多样化，要求教师必须在准确把握教学目标、教学内容、师生情况、运用条件和评价体系特点的前提下，利用和发挥自身特长、体现自身特色，采用相应的教学模式。
第一章 物态及其变化第一节 物态第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第二节 温度的测量第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第三节 熔化和凝固第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第四节 汽化和液化第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第五节 升华和凝华第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第六节 生活和技术中的物态变化第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案。习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第一章 专题复习与测试专题复习单元测试（A、B卷）第二章 物质性质的初步认识-一物质世界的尺度、质量和密度第一节 物体的尺度及其测量第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第二节 物体的质量及其测量第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第三节 探究_质的密度第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第四节 新材料及其应用第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案_案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案：案例（一）同步练习案例（二）一课三练第二章 专题复习与测试专题复习单元测试（A、B卷）；第三章 物质的简单运动第一节 运动与静止第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第二节 探究__比较物体运动的快慢第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练定时巩固检测_第三教案习题教案案例（一）同步练习案例（二）一课三练第三节 平均速度与瞬时速度第一教案教材教案案例（一）案例（二）第二教案教辅教案案例（一）课时详解案例（二）精析精练……第四章 声现象第五章 光现象
