记人篇
1991-11
山西教育出版社
内 容 提 要
练字离不开仿贴，作文离不开借鉴，本丛书就是专门为
中学生编写的写作范文借鉴读物。它按照中学作文教学的命
题范围分类编辑出版，计有《记人篇》、《叙事篇》、《写景
篇》、《抒情篇》、《议论篇》和《说明篇》六集。每集又按写
作对象和写作方法分为四、五十个类别。每个类别之下设置
了两部分内容；一为“范文借鉴”，精选一篇名家佳作供中学
生钻读欣赏；一为“习作示例”，收录一篇同龄人习作供中学
生模仿学习。每篇选文之后还附有“简评”，以帮助读者悉心
体味文章的写作技法，从而达到提高写作能力的目的。
本丛书内容实用，选文精美，编排科学，门类齐全，兼
有文章“精华本”与作文“工具书”二者之长。所选范文类别囊
括了中学作文命题的各个方面，中学生不管是平时练习写
作，还是升学作文备考，都可以根据作文题目从本丛书中找
到对应的范文和习作，供自己参考、学习和借鉴。可以说，
本丛书是中学生作文包罗万象的“范文库”，是写作技法取之
不尽“百宝箱”。
目 录
一 人物类型部
1.父 亲
〔范文借鉴〕父亲
〔习作示例〕我的好爸爸
2.母 亲
〔范文借鉴〕我的母亲
〔习作示例〕我的母亲
3.祖 父
〔范文借鉴〕种田的祖父
〔习作示例〕我的祖父
4.祖 母
〔范文借鉴〕爱跳舞的祖母
〔习作示例〕祖母
5.兄 弟
〔范文借鉴〕哥哥
〔习作示例〕弟弟
6.姐 妹
〔范文借鉴〕大姐
〔习作示例〕红红
7.老 师
〔范文借鉴〕智慧之泉――怀卓然师
〔习作示例〕我的老师伊凡先生
8.学 生
〔范文借鉴〕开花为了什么
〔习作示例〕从国外归来的孩子
9.老 人
〔范文借鉴〕老鞋匠
〔习作示例〕一个老人的眼睛
10.青年
〔范文借鉴〕一位有理想的青年人
〔习作示例〕小巷青年
11.少年
〔范文借鉴〕山村小姑娘
〔习作示例〕她在我的记忆中
12.工人
〔范文借鉴〕五叔
〔习作示例〕高尚的人
13.农民
〔范文借鉴〕那一群人们
〔习作示例〕一个农民的心劲儿
14.军人
〔范文借鉴〕灯光
〔习作示例〕有这样一位士兵
15.医生
〔范文借鉴〕人间自有真情在
〔习作示例〕就诊
16.售货员
〔范文借鉴〕粉红色的裙子
〔习作示例〕还是她
17.干部
〔范文借鉴〕县委书记和妻子
〔习作示例〕永不退休的战士
18.妇女
〔范文借鉴〕一个纺织女工的剪影
〔习作示例〕张阿姨
二 人物性格部
1.活泼的人
〔范文借鉴〕中国少女（节选）
〔习作示例〕小小的我
2.幽默的人
〔范文借鉴〕去启功先生家小坐
〔习作示例〕赵树理侧记
3.宽厚的人
〔范文借鉴〕几件小事――记父亲叶圣陶
〔习作示例〕记优秀售票员――盛银珍
4.傲慢的人
〔范文借鉴〕旧地重游有感（节选）
〔习作示例〕耻辱的一幕
5.拘谨的人
〔范文借鉴〕拘谨的人（节选）
〔习作示例〕一个文学社长的日记
6.诚实的人
〔范文借鉴〕雾
〔习作示例〕诚实
7.迂腐的人
〔范文借鉴〕木雏（节选）
〔习作示例〕我们的语文老师
8.自私的人
〔范文借鉴〕夏夜，静悄悄
〔习作示例〕自私的人
9.吝啬的人
〔范文借鉴〕泼留希金（节选）
〔习作示例〕“阿泼”传奇
10.正直的人
〔范文借鉴〕梁老师（节选）
〔习作示例〕哈深圳人
11.顽强的人
〔范文借鉴〕在长长的跑道上（节选）
〔习作示例〕一千个日夜
12.尖刻的人
〔范文借鉴〕表舅母
〔习作示例〕“瞎扯”夏婶
13.纯朴的人
〔范文借鉴〕哦香雪（节选）
〔习作示例〕卖柿子的姑娘
三 记人方法部
1.通过景物记人
〔范文借鉴〕暴风雨之夜（节选）
〔习作示例〕哦洁白的雪花
2.通过环境记人
〔范文借鉴〕老人（节选）
〔习作示例〕冬天与老人
3.通过语言记人
〔范文借鉴〕一个农民养猪专家的故事
〔习作示例〕镜湖之畔一株梅
4.通过行动记人
〔范文借鉴〕英雄爱马（节选）
〔习作示例〕一个伤残者给我的启示
5.通过心理记人
〔范文借鉴〕中国姑娘（节选）
〔习作示例〕微雨
6.通过肖像记人
〔范文借鉴〕睡莲
〔习作示例〕有这样一双眼睛
7.通过细节记人
〔范文借鉴〕掌声（节选）
〔习作示例〕她有一双明亮的眼睛
8.通过一事记人
〔范文借鉴〕县委书记的榜样――焦裕禄（节选）
〔习作示例〕一个珍贵的书签
9.通过多事记人
〔范文借鉴〕悼念梁实秋先生
〔习作示例〕成功属于奋斗者
10.通过对比记人
〔范文借鉴〕买蛋记
〔习作示例〕脚印
11.通过衬托记人
〔范文借鉴〕洁白的手帕
〔习作示例〕小镇飘过红裙子
12.通过片断记人
〔范文借鉴〕母亲的记忆
〔习作示例〕妈妈笑得多甜
13.通过联想记人
〔范文借鉴〕贺年片
〔习作示例〕槐花的思念
14.通过侧面记人
〔范文借鉴〕驿路犁花
〔习作示例〕特别寻人启事
