小学三年级-语文阅读-阅读障碍层层突破
2006-6
长春
王平
142
162000
《新课标语文阅读》出版后,受到学生和教师的青睐,自出版以来已重印十数次。应广大读者的强烈要求,根据《语文课程标准》的精神,对本套书进行了全面修订:更新了大部分选文,注重选文的经典性、层次性、可读性与多元化,还增加了精彩的能提升学生想象力的漫画阅读,使之与课程标准、新教材的阅读要求结合得更加紧密;按新体例对全书进行了改编,使之更实用:重新设计了“词语解释”、“阅读提升”、“阅读训练”及“参考答案”等四个栏目。 词语解释:对原文中的重点词汇和比较难懂、生僻的词汇结合文章进行了详细解释。 阅读提升:或是对精彩片段的赏析,或是对文章精髓的提炼,或是对写作风格的剖析,或是对信息资源的拓展。点拔与提升是这一栏目的宗旨。 阅读训练:根据新课标的精神,基于小学语文检测的各种阅读题型,训练内容全面,题型式样多而灵活。有文章层次的梳理、主要内容的概括、写作方法的分析借鉴,也有拼音、字词句、标点符号和修辞方面的练习,涉及到阅读训练的方方面面。 参考答案:对所有训练题都做了答案,尤其是对提高学生分析能力、想象能力的,没有唯一答案的思维拓展题,也提供了参考答案,便于学生自测自检,也为老师和家长辅导学生提供方便。 相信这套经过修订后的《新课标语文阅读》能够成为少年朋友的良师益友。
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无意中给儿子买了一本,拿到手后发现真的不错!每篇文章都是精选,文后的习题新颖多样,让孩子在不知不觉中增加了阅读量、提高了词汇的积累,写作水平也明显提高!
很不错的阅读书,对孩子很有启发,女儿很喜欢。不过孩子不要只看辅助阅读,一定要多读书,养成读书的习惯,阅读能力及写作能力才能够真正提高。不知道高年级的什么时候有货,关注中
CV