薛瑞萍班级日志
2010-9
长春
薛瑞萍
无
一周的学习从朗读开始坚守品质标准恭敬美好事物让孩子看见让孩子听见让孩子只看见只听见美好文字的美好让朗读成为声音世界里美好的花朵
薛瑞萍，网名看云。安徽省合肥市笫62中学小学部语文教师、班主任。酷爱读书和写作，在多年的教学实践中，坚持带领学生从一年级就开始进行高品位的阅读。领衔主编《日有所诵》，出版了《薛瑞萍教育教学问答》《我们班的阅读日志》《薛瑞萍读教育理论》《给我一个班，我就心满意足了》等作品。
第一部分 上学期 九月：一周，开始于朗读和持续默读 第一天 三次拥抱 一周，开始于朗读和持续默读 秋的味道 有信念的小花 “够不够”和“一对一” 第一次习作 珍贵的礼物 白色的朗读，白色的倾听 春园之草 写在沙上和刻在石头上的 做舟子，不做纤夫 温暖而适宜的沃土 十月 第一次白色朗读 也是蒲公英的种子 ……第二部分 下学期
第一部分 上学期 九月：一周，开始于朗读和持续默读 2006年8月31日／星期四／晴 第一天 秋老虎横行肆虐，桑拿天分秒煎熬——开学了。 李想回来了。 来了三个新生：李欣慧、骆梦茹、李志诚。分别送给他们一本注音读物一一当然，是我自己的书。 书，与其说是送给孩子的，不如说是送给他们父母“看”的。要想让他们尽快融人班级、尽快养成读书习惯，家长的理解和支持是不可缺少的。 无限信仰书籍的力量啊。 暑假里，不止一个朋友问：“三年级了，看云写什么呢?” 这个问题的真实的含义乃是：“三年级了，看云做什么?” 大家期待着能在日记里读到新东两一一新思考、新动作。 “哪来那么足的能力和精力，去弄许多新思考、新动作哦，”电话里，我实话实说，“两年艰辛，不过是为了让学生早点爱上阅读。所谓一勤养百懒，起始年段的摇唇鼓舌、软诱硬逼，不过是为了之后的可以放手。三午级起，将有更多的时间用于读书——就在课堂上，学生读学生的，我读我的，绝不为区区一册教材、一次考试而终日操练，如此而已。如此足矣!教育是农活，不是科学试验，不是文学创作，不能、也不该有太多新招数，学生的轻松当然是重要的，一样重要的是，我也不能太累。” ……
她是有“文字般若”的，有光辉,有穿透力，你读她的文字会被点燃，被唤醒，明白真正的语言之美。在教育文字牛，好看好读的文字实在不多。 她的几本书广为流传。并不是商业推广的成功、而是：文字本身的力量。 ——亲近母语·徐冬梅
无
儿子上大班时，朋友送我一本薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，想着儿子还没上小学，就随手扔在角落里，直到幼儿园毕业的暑假，无意中翻开这本书，觉得受益匪浅，真后悔没有早早的看它，没有坚持给儿子养成阅读的习惯。开始自己在当当网上随意的买书，儿子经常不愿意看。看了《心平气和的一年级》后，决定跟着薛老师走，买她推荐给她们班上孩子的看的书，于是，一口气买了二---五年级的。能在薛老师班上读书，真是孩子们的幸运啊！
这几天都沉迷在薛瑞萍老师的日志里，真的非常好的一本书。
我在读这本书，犹如又走过了一遍三年级，非常感动薛瑞萍对于工作的热爱和对于朗读的执着，培养了孩子们良好的语感，获益终身！
心平气和的一年级、我们二年级啦都已看过，暑假过后就该教三年级了，开学之前看完。看薛老师的书心也会安静下来，总想随着她那句“请跟我来”而去：朗读、看书、买书。。。。。。看薛老师的班级日志完全是种放松，一节节常态课出现在眼前，很家常，推荐！
薛瑞萍的书都买了
薛瑞萍的这个系列对于新老师很有帮助
跟着看云，从一年级一直到三年级，我也在试图让我的班级书声琅琅，让我的学生们爱上阅读。
班级日志书不错，感觉挺好的。
第一次读班级日志系列，是同事的推荐，一上手就被吸引，很惭愧，没能像她一样，把自己班级的点滴记录下来，但是却仍从书中看到许多自己班级的影子
从心平气和一年级到我们二年级--，跟着薛老师的脚步，我和孩子们一起边摸索边前进，有了这本书，我和我们班的小豆丁们更是如饥似渴地投入阅读中！让我班也能书声琅琅吧！
看了薛老师的平气和的一年级很想把全套看完这不有买了2,3,4年级的日志，对于有小学生的家长应该是有帮助的
在薛老师的带领下孩子们一起愉快地阅读，希望也能在我们班上听到书声琅琅。
挺喜欢看薛老师写的书，看她的教学智慧，看她们班级的孩子，再对比自己的班级，寻找差距，真是受益匪浅呀！
儿子正好上三年级，虽然大多数的内容写了薛老师的班以及读书的内容，我们学校做不到，我们做家长的就跟在薛老师的后面，亦步亦趋的慢慢学习。也照着您推荐的书，带着儿子去读。十分喜欢。
已读完，书中的内容写的很现实，而且里面有提到绘本，不妨给孩子买来看看，很经典的绘本。如果你是孩子家长读读此书，对你在教育孩子方面很有帮助！
书声琅琅的三年级,若有所悟,好好研读.
薛大师的书，经典，我喜欢我的学生既能书声琅琅，又能静下心来潜心阅读。
孩子要上三年级了，买了来学习的。
三年级的孩子们已经能够独立阅读了，可以鼓励孩子们和老师一起读这本书。
因为心平气和的一年级没有看完，所以书声琅琅的三年级还没有开始看。
一直喜欢这套书，一口气给孩子买了五、六年级的，他特别喜欢读《亲近科学》。
用爱去教育孩子，班主任必读
成套的买，不错，帮助了解孩子学习上的情况，帮助更好的与老师沟通。
图书馆借了一年级和二年级看，找不到三年级的，就自己买了。
书很好，看着心就静下来了，反省对待儿子的态度中……
不过有点遗憾的是，这次送来的书有点破！
坚持给学生朗读，会让学生终身受益。
书声琅琅的三年级，也是我的目标，希望能把薛老师的经验转变成自己的东西。
读了本书，我要向薛老师学习！孩子的成长进步离不开阅读！
写的非常好，真是一本老师和父母必读的一本书，提前让自己了解了孩子下一个阶段需要什么样的指导，了解孩子下一个阶段的状态，值得一买
这才是心目中的语文老师，孩子们才会爱学习
家长都应该看的书，如果你想让你的孩子越来越爱学习，你越来越轻松。对于教育孩子有指导意义
今年教五年级，先买一套书，等教三年级时慢慢看。
薛老师的书太精彩了，让我这个三年级孩子妈学到了很多，替孩子谢谢老师。
推荐买的，些书很好，内容很吸引孩子。
学校老师要求买的，孩子喜欢。
很好的一本书!作为一名三年级的教师,此书有很多值得我借鉴的地方.赞一个!
很好，孩子很喜欢，才乌鸦的书物有所值
给我很大启发，更希望更多的教育工作者有像薛老师一样待孩子
书是正版，当当网买书很方便
读过薛老师的《心平气和一年级，很受启发。所以再买他的系列
每次读薛老师的书，心中都有莫名的感动。希望所有的老师和孩子都能保持纯真童心！！
正想看看给孩子读什么书，上面有很多推荐的书
非常值得一读，父母必读，老师必读，希望我的孩子也能碰到这样的好老师
刚刚在教三年级，几乎就是拿着圣经一样的在阅读。学习着，收获着，感动着！
诵读是根的工程，让每个孩子都有一个高洁的童年，一个明媚的未来。
讲了一个老师引导一群孩子，老师负责，孩子可爱
薛瑞平老师的书，都挺不错的，本人喜欢她的教学风格，打算把她这一套书都买齐
让学生在读书中学习，在读书中提高。
迫不及待地读完了二年级，正在吸收中，三年级期待有更多收获。
这些书是老师推荐看的，孩子很喜欢！
好，孩子爱看的。
与孩子一同欣赏
正在教三年级，收到后马上看，内容很喜欢，都是教师真实的生活！
替别人买的，评价很高，说是很不错的一本书。
很喜欢薛的文字，她的书几乎买齐了，每一本都喜欢。
很好的教育用书
不错的东西，买来屯着，有空的时候慢慢读
正在带三年级，和学生同步，呵呵
都说三年级是个坎，低年级向高年级的过渡。如果引导不好，学生就进不了状态。所以，我更是对这本书如获至宝。是啊，有现成的经验可学，多么开心的一件事啊。
之前买了〈二年级〉，不错，从中学习了！
书的内容不错，适合各班主任拜读。送货速度，服务态度都挺不错，加油！
小学班主任必备丛书。写的很好。
案例经典，结论新颖，可用性强。
让人心情平静下来的一本书，很适合家长阅读，读了几章，觉得很有启发性
适合教师阅读，相信也会有新招！
非常适合教师从业者阅读的一本书，很有指导意义。
好妈妈慢慢来，能读到老师的心声，也会理解，并能更好的配合老师。
适合有小孩的家长和教师看，很好的一本书
一本好书，从中学习了不少关于如何阅读的方法。
一、二年级都买了看完了，挺不错的，唯独这一本还没看完，正在努力中！
为下学期教三年级做准备！
教三年级的我，不知如何入手，这本书这是我的及时雨。
从老师的角度，以纪实写法讲述过去的教学，学习生活，贴近生活，朴实，有指导作用，要你慢慢体会
是教师和家长值得一读的好书
没有仔细看，只是大概浏览了一遍，支持看云。
已经买了前面两本，相信第三本也不会失望
很实用，挺好用的，一直买
学校老师推荐的书，不错，又买了一本。
破不及迫地看起来了，是因为你的书嘛，宝贝长大一年就买一年，真是喜欢哩!
一直跟着薛老师在走，她的书必买
好书先存着，省的以后买不到
因为买了第一本和第二本所以一次又买了3-6
喜欢薛瑞平的书，买了一整套了
趁活动把书买全了
老师们都该买一套。
帮当老师的朋友买的
一直很喜欢。
不过这次买了三本书，有两本是旧的，这本是破的，很失望！在当当买了很多书了，第一次出现这种情况,感觉很不好！
已多次购买
读书真好，跟着薛老师教读书更好！
正在阅读中，很不错。
读一本好书，就是和一个高尚的人谈话
看了后感觉真的有所感悟
薛老师的教育方法给我很多启示，也让我的心境平和不少。
此书是一位教育界的老师介绍看的，对家长对从事教育这行的人都有帮助。
现在正在看，很适合家长阅读。
非常适合家长阅读。对引导小学生养成阅读的良好习惯有帮助。
具体介绍了每天的教学流程，还行吧。
真不错。很好的书
语文老师的必选
不如静悄悄的一年级好。不过也有实用意义的。
读着薛老师的书，心情澎湃，书中写出了我们一线老师的心声，也为一线的老师提供了可以借鉴的东西，太感谢了。
有些做法对我有帮助，可以运用到实践中去。