第二语言习得研究
2006-9
上海外语教育出版社
吴旭东
335
无
本书以研究类型为组织框架，介绍第二语言习得研究的五个主要阶段（即设计方案、调查手段、调查工具、数据分析和对调查结果的解释）在三类（即探索性、描述性和实验性）研究中的具体表现形式，揭示了研究各主要阶段之间的内在联系及其与研究类型之间的关系。此外，以上述关系为基础，建立第二语言习得研究的评估框架，为研究方法的实际运用提供了初步的理论依据，并提供六篇实践文章供读者运用该评估框架。每篇文章后均附有点评，向读者提供一个评判自己评估结果的参照系。本书适合对研究方法和数据分析（尤其是统计分析）已有初步了解，希望进一步提高研究能力的读者使用。
前言方法篇 1 第二语言习得研究的过程和类型 2 探索性研究 3 描述性研究 4 实验性研究实践篇 1 第二语言习得研究方法的运用 2 实践文章之一 第二语言学习者的错误及其动态范式——对be一词习得错误的个案调查 3 实践文章之二 外语课堂环境下的口语非语言方面的发展 4 实践文章之三 语法在听力理解中的作用：个案研究 5 实践文章之四 第二语言习得过程中的句法语义交互作用 6 实践文章之五 任务难度与任务条件对EFL写作的影响 7 实践文章之六 话题熟悉程度、语言水平和问题类型对EFL听力理解的影响——一项基于图式理论和关联理论的实验研究
无
这本书的设计很合理，主要是有相应的论文来分析，因此帮助比较大。
但是值得注意的是，这本书的论文都比较老了，里面的很多术语都已经过时的，现在这些术语都已经有了固定称呼。
学第二语言习得方法论，还是需要看原版书的，比如Gass编的那本Research Methods in Second Language Acquisition,a practical guide. 这本是2011年底出的书，非常新，可以涵盖所有常用的研究方法，每一种研究方法都是请其中的大家、有丰富研究经验的学者来写的，也有相关论文的分析，非常有用。
要做二语习得方面的研究，就一定要好好读读吴旭东老师的这个书！
二语理论与实践，
可以参考其研究方法。
这本书是我们广外二语习得的大师级人物吴老师的著作,内容全面.写了很多独到实在的建议.重要的是,参考书目也很多很有用哦!
很难买到这书，希望改进
在图书馆看的这本书很不错所以就来当当买下了
good good good good
书很好，很需要
买来写论文 都是总结的
写得很不错，而且是我师公写的，超喜欢！
很好看 喜欢 利用暑假看完了 对于研究生学习很有帮助
对初学外语研究的人又很大作用
还没有完全看完，相比来说还是比较好的。
内容丰富，有指导意义
通俗易懂,是入门的佳作.
适合正准备写毕业论文的本科生，或致力于科研工作的初中级人才
ageneralintroduction