大学英语精读
2007-7
常用外国语
谢福之 编
218
《大学英语》系列教材正式本出版于1992年，并于同年9月荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖，以及国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。 1998年，教材作者在广泛征求意见的基础上，对该系列教材做了第一次修订，更加注意教材的通用性，力求帮助学生打好语言基础。 2004年6月，为了推进大学英语教学改革，提高教学质量，满足社会各界对大学生英语能力的要求，教育部颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》），指出大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力”。教材作者于是决定根据《课程要求》对教材做第二次修订，以满足新时期国家和社会对人才培养的需要。修订后的《大学英语（第三版）》系列教材于2006年已经陆续出版。 为了弥补精读课堂上教师精力和时间的不足，帮助学生更好地学习、吸收课本知识，上海外语教育出版社策划、组织编写了本套《精读第二课堂》，与《大学英语（第三版）》系列教材的《精读》教程配套使用。 本套书每单元由以下部分组成： 一、课文精解：主要介绍了与课文相关的背景知识、文体特点、课文大意及结构、主要词汇及用法、重点句子，并包括部分课文中的好句赏析。 课文精解针对每单元的主课文（Text），既有语篇分析，又有难点讲解，点面结合，使学生在把握课文全貌的同时，更好地掌握其重点难点，对精读的课堂教学是很好的补充。 二、学生用书练习答案及解析：对学生用书上的练习给出了参考答案及详细解析。对每个练习都进行了提示，说明此练习的目的及要求，便于学生抓住练习的重点。
本套书每单元由以下部分组成： 一、课文精解：主要介绍了与课文相关的背景知识、文体特点、课文大意及结构、主要词汇及用法、重点句子，并包括部分课文中的好句赏析。 二、学生用书练习答案及解析：对学生用书上的练习给出了参考答案及详细解析。对每个练习都进行了提示，说明此练习的目的及要求，便于学生抓住练习的重点。 三、阅读活动：对辅助课文进行了深入细致的讲解，包括主要词汇及用法，难名分析以及练习答案。写作练习答案没有给出范文，而是给出了提示以及词汇和短语，便于学生自由发挥，充分展示他们写作技能。此外，为帮助学生检测学习效果并为四级考试做好准备，每册书还没设计了两套自测题，分别放在第五单元和第十单元后。 每册书最后还有一个附录，为两套自测题答案。
UNIT 1一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元1练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 2一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元2练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 3一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元3练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 4一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元4练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 5一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元5练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesTest Yourself Ⅰ（UNIT1-UNIT 5)UNIT 6一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元6练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 7一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元7练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 8一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元8练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 9一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元9练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesUNIT 10一、课文精解Ⅰ.Cultural NotesⅡ.Stylistic FeaturesⅢ.Summary of the TextⅣ.Key Words&ExpressionsⅤ.Sentence HighlightsⅥ.Sentence Appreciation二、学习用书单元10练习答案及解析三、阅读活动Ⅰ.Key Word& ExpressionsⅡ.Difficult SentencesⅢ.Key to the ExercisesTest Yourself Ⅱ（UNIT6-UNIT 10)Appemdix Key to Test Yourself Ⅰ＆Ⅱ
IX. Translation Turn the following sentences into English, using as many of the words and phrases you have learned from the text as possible. 1. That famous actor seemed content to play a minor part in the play. 2. National Day is round the corner. Lets give our bedroom a thorough clean. 3. She agreed, very reluctantly, to be operated on by a young doctor. 4. Theyve arranged for us to visit the Great Wall tomorrow. Im sure well have a good time there （well enjoy ourselves there）. 5. After reading the letter the old man was so disappointed that he tore it into little bits with trembling fingers. 6. The old couple were proud of their grandson, who got / won two gold medals and a bronze at the 28th Olympic Games. 7. Even if his grandmother could not come to his birthday party, she would send him a lovely present. Tom was sure of that. 8. It was Marys twentieth birthday yesterday. Her father sent her a pair of boots. Her mother bought her a box of chocolates. And her boyfriend brought her a bunch of roses.
《大学英语》系列教材自1992年正式出版以来，曾荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖、国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖，深受全国广大师生欢迎。随着时代的发展，该套教材也与时俱进，先后经过两次修订，最新修订后的《大学英语（第三版）》系列教材于2006年起陆续出版。 为了帮助学生更好地吸收课本知识，弥补精读课堂上教师精力和时间的不足，上海外语教育出版社策划、组织编写了本套《〈精读〉第二课堂》，与《大学英语（第三版）》系列教材的《精读》教程配套使用。每册书主要由以下板块组成： 课文精解：针对每单元的主课文，详尽讲解课文背景知识、文体特点、课文大意及语篇结构，深入分析主要词汇及用法、重点句子，并对课文中的好句进行赏析，使学生在把握课文全貌的同时，更好地掌握其重点难点。 练习解析：对学生用书上的练习给出了参考答案及详细解析，对每个练习都进行了提示，说明此练习的目的及要求，便于学生抓住练习的重点。 阅读活动：针对辅助课文进行深入细致的讲解，包括主要词汇及用法、难句分析以及练习答案。 两套模拟自测题：帮助学生检测学习效果，为四、六级考试做好准备。
