听说教程
2010-1
上海外语教育出版社
施虹 编
220
重点解决口语问题，相应提高其他能力；本套听说教程则突出听和说的实际训练，强调听与说的结合，侧重提高学习者的听说能力。根据王德春教授提出的建构主义语言教学论原理，理想的对外汉语教材应能帮助学生建构大脑中的个体语言体系，培养和提高他们建构话语和理解话语的能力，使语言能力和言语能力平衡发展，相互促进、相应提高。
第一课 时尚购物对话一 买手提电脑吗？对话二 淘宝网里“淘宝”第二课 留学二三事对话一 留学的消费对话二 “小留学生”第三课 有车真好！对话一 私家车风波对话二 自驾游第四课 旅游消费对话一 “黄金周”去旅行对话二 我也要旅游消费券第五课 人老心不能老对话一 夕阳红对话二 空巢老人第六课 这主意真是太好了！对话一 网络红娘对话二 闪婚第七课 丁克家庭对话一 怎么跟妈说呢？对话二 我们理解你们第八课 追星族对话一 偶像对话二 超级球迷第九课 民以食为天对话一 五颜六色的中国菜对话二 家常便饭第十课 亲情浓，友情深对话一 快快乐乐过除夕对话二 为友谊干杯第十一课 人生大喜事对话一 热闹的婚礼对话二 贵人多忘事第十二课 有趣的体态语言对话一 五个手指十个数对话二 这种现象很平常第十三课 和工作说拜拜对话一 炒鱿龟对话二 跳槽第十四课 职业病，是不是病？劝话一压力太大了对话二 好好学习天天向上第十五课 似懂非懂看广告对话一 老王卖瓜对话二 众人拾柴火焰高第十六课 你太酷了对话一 不一样的酷对话二 新新人类生词表专有名词
全新的编写理念：以建构主义语言教学论为指导，正确处理语言与言语、语言与文化、汉语与外语、结构与建构、宏观共同语与微观变体诸种关系；在广泛调研和充分论证的基础上组织编写，符合外国留学生语言习得的特点与规律。科学完善的体系：包括综合、阅读、听说、写作、汉字、中国文学、中国文化概要等主干教程，及中国民俗、交际文化、汉语成语故事、汉语国俗语义等辅助教程；注重全面发展学生的语言能力和言语能力，兼重文化视野的拓展。权威的编写队伍：由北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海外国语大学、天津师范大学、香港大学、香港中文大学，以及美国佛罗里达大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等国内外三十余所高校的资深对外汉语教学专家联袂编写而成。
