全新版大学英语视听阅读
2010-6
上海外语教育出版社
沃林（Rob Waring），李霄翔 著
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《全新版大学英语视听阅读》是一套根据美国国家地理（National Geographic）视听素材改编而成的创新型大学英语教材，由上海外语教育出版社、美国国家地理和圣智学习出版公司（Cengage Learning）联合开发出版。本套教材以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》为指导，在教材设计、选材和编写中力求准确把握大学英语教学的性质和目标，努力体现大学英语教学中以听说技能为先导、其他技能跟进的教学指导思想。它所采用的将视听说与阅读技能融为一体的教材设计，旨在探索一条教材编写新路，创新教学模式，从而提高教学的绩效。 《全新版大学英语视听阅读》是为我国普通高校大学生设计和编写的，共6册，每册10个单元。与同类教材相比，它具有以下几个显著的特点： 1.编写体例创新。它将英语视听说技能培训与阅读技能培训融为一体，力求从编写思想、素材选编、练习设计和版面设计上反映当代外语教育的最新研究成果，兼容并蓄各学术流派所提出的有益的教学理念和原则。针对我国大学英语教学和考核要求，本套教材既体现当前英语教学中融多种技能为一体的整体性教学原则，又在语言技能训练中突出视听说技能，以弥补目前大学生入校前在英语视听说技能训练方面的不足。学习主题和内容的高度关联方便了英语训练中各种技能的有机转换，同时也可借助于与视听说主题一致的阅读素材，既保持视听说素材的真实性和原有风味，又可有效降低视听说素材的难度，起到了积极的协调和辅助作用。本套教材新颖独特的体例设计，为教学方法论的探究提供了方便。在处理视、听、说与读的关系时，既可以视听为导入，以研究项目式的“做中学”和“视听说相连，层层深入”为目标，也可以“读听说相辅，多种技能共同推进”。阅读教学过程可以作为视听说的导入，也可以作为视听说的温习与强化。可以针对不同的学生群体和学习目标灵活安排不同的教学活动。
《全新版大学英语视听阅读1：学生用书》以教育部颁布的《大学英语课程教学要求》为指导，将英语视听说技能培训与阅读技能培训融为一体，力求从编写思想、素材选编、练习设计和版式设计上反映当代外语教育的最新研究成果，旨在探索一条教材编写新路，创新大学英语教学模式，从而提高教学的效果。以高质量的语言素材和原汁原味的语境呈现为基础，完美结合视听说和阅读，能有效调动学生多种认知感官，促进多种语言认知策略的形成和发展，使教学活动沉浸在一种既有挑战又有享受的氛围中。题材广泛，内容丰富，主题涉及中外文化、天文地理、自然生态、历史名胜、科技探索、风土人情等。图文并茂，图解文意，新颖独特。采用词汇控制的方法均衡各册教材的难易度，梯度合理。每册教材均附有DVD，音视频资料同时提供美音和英音，可有效满足不同学习者的学习和训练需求。每册教材均配有教师手册。
Unit 1 Beagle PatrolUnit 2 Giant Cave Crocs!Unit 3 Confucianism in ChinaUnit 4 Opal TownUnit 5 Bird GirlUnit 6 The Life of a GeishaUnit 7 Chuckwagon RacingUnit 8 Para-Life Rescue!Unit 9 Mysterious Crop CirclesUnit 10 Tornado ChaseGlossary
The basic principle is that teams have towork very quickly and efficiently.They mustdo so in order to avoid being caught andgetting into trouble with the authorities.AsMatthew describes the process，it’s obvious that it’s exciting for him.“It is a bit like amilitary operation，”he explains.“You’ve got to get in，do the job，get out，[and]not get caught，you know？”He then adds，“It’s SAS，I suppose.‘Who dares wins’.”1 3 Excitement aside，Matthew does have some concerns about the crop circle phenomenon，but they’re not about the people making them.Matthew is concerned about some of the people who think thealien theories are true.“I，m a little bitworried about some of the beliefs I heargoing around，”he reports.A wide range of theories are occasionally discussed in themedia；some of them almost seem to have areligious element to them or even relate to the end of the world.“Some of the stuff is abit apocalyptic，”Matthew reports.Anotherdisturbing aspect is that some people try to influence others about crop circles and what they represent.They try to get otherpeople to believe in，or follow，some veryunusual theories.14 These strange beliefs dont foolMatthew，of course.
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