语文
2012-5
延边人民出版社
何林 编
114
为了适应新课程改革以来教学发展的新趋势和新要求，使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，帮助学生提高学习效率，牢固掌握基础知识和基本技能，增强思维能力，我们组织了一批新课程改革实验区的特级教师、名优教师、学科带头人和资深教研专家精心策划、组织编写了该丛书。 《课时导航：语文（8年级下册）（最新升级版）》具有以下几个鲜明的特点： 1.同步性：丛书以各学科课程标准和教科书为依据，确定内容的基本要求和编排体系，切合课堂教学实际，按课时编写，与教学进度同步，便于教师和学生随堂使用。 2.层次性：本丛书在选配练习题时，既保证每个课时有一定的基础训练题，帮助学生掌握基础知识，又有一定的能力提高题，帮助学生更上一层楼。 3.科学性：本丛书精选精编了一些典型性、趣味性、知识覆盖面广的试题，这些习题贴近社会实践和学生生活，既能使巩固课本知识，又能使学习兴趣得到提高，力求每道习题的训练收到最大的效果。 4.新颖性：本丛书体现新课程的基本理念，集中反映近年来的中学科教学习和命题研究的最新成果，所选练习题无论是内容还是形式都具有一定的新意。 作为本套丛书的设计者和编写者，我们愿以这套丛书陪伴你顺利进入理想的高一级学校，我们也希望广大师生在使用本套丛书的过程中，对本丛书提出宝贵的意见和建议。
第一单元1.藤野先生2.我的母亲3.我的第一本书4.列夫·托尔斯泰5.再塑生命第二单元6.雪7.雷电颂8.短文两篇9.海燕10.组歌（节选）第三单元11.敬畏自然12.罗布泊，消逝的仙湖13.旅鼠之谜14.大雁归来15.喂——出来期中测试第四单元16.云南的歌会17.端午的鸭蛋18.吆喝19.春酒20.俗世奇人第五单元21.与朱元思书（第1课时）21.与朱元思书（第2课时）22.五柳先生传（第1课时）22.五柳先生传（第2课时）23.马说（第1课时）23.马说（第2课时）24.送东阳马生序（节选）（第1课时）24.送东阳马生序（节选）（第2课时）25.诗词曲五首（第1课时）25.诗词曲五首（第2课时）第六单元26.小石潭记（第1课时）26.小石潭记（第2课时）27.岳阳楼记（第1课时）27.岳阳楼记（第2课时）28.醉翁亭记（第1课时）28.醉翁亭记（第2课时）29.满井游记（第1课时）29.满井游记（第2课时）30.诗五首（第1课时）30.诗五首（第2课时）期末测试附录：课内文言文复习巩固一课内文言文复习巩固二课内文言文复习巩固三课内文言文复习巩固四参考答案
父亲的冰糖葫芦 ①1992年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。 ②下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午5点了，家在6里外的农村，我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在草秆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖葫芦卖得很快，他有点应接不暇，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵。我想起小侄女叶子，该3岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。 ③但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲？那卖糖葫芦的长者竟是父亲！我呆了半晌，才喊了一声：“爸。”父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上、脸上的雪花簌簌消融咸水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别的父亲竞这样与我见了面。 ④一会儿工夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说：“你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。 ⑤家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦？”两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。 ⑥母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几天了。” ⑦我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。 ⑧大年初一那天早上5点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒：原来父亲已经在做糖葫芦，母亲让我去帮忙。 ⑨我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了，放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去卖冰糖葫芦？” ⑩沉默了半晌，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖！” ……
《课时导航：语文（8年级下册）（最新升级版）》特色：基础训练、能力提高、观察思考、师生共用。
