小学教材同步作文全解
2012-6
陕西人教
杜景|主编:薛金星
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新学期开始啦，为了解决同学们作文难的问题，金星老师专门开设了作文大课堂，给同学们贴心地指导和帮助。小灵通、开心果、雪精灵、小天使、憨豆儿是课堂上最活跃的分子。瞧，他们多可爱呀！ 你一定心里痒痒的，想加入作文大课堂吧。为了满足同学们的心愿，金星老师特组织了全国名优教师精心编写了一套《小学教材同步作文全解》，翻开《小学教材全解L同步作文（5年级上）（人教）》你会聆听到老师精彩的讲解，感受到课堂轻松的气氛，欣赏到学生精美的习作，享受到作文带给我们的快乐。
单元作文全解第一单元 我爱读书习作要求名师详解佳作展台名人名篇语林趣话第二单元 二十年后回故乡习作要求名师详解佳作展台名人名篇开心一刻第三单元 学写说明文习作要求名师详解佳作展台名人名篇语林趣话第四单元 生活中的启示习作要求名师详解佳作展台名人名篇语林趣话第五单元 写活动感受习作要求名师详解佳作展台名人名篇语林趣话第六单元 向父母说说心里话第六单元 向父母说说心里话习作要求名师详解佳作展台名人名篇语林趣话第七单元 学写读后感习作要求名师详解佳作展台名人名篇语林趣话第八单元 写场景或梗概习作要求名师详解佳作展台名人名篇语林趣话课后练笔全解3课小练笔9课小练笔15课小练笔17课小练笔19课小练笔期中作文全解考试作文分析考试真题链接考试模拟训练期末作文全解考试作文分析考试真题链接考试模拟训练
鲜活的卡通人物，带我们进入作文大课堂，通过互动交流，开启学生的选材思路，解决“写什么”的问题。链接与单元习作主题相关的名家作品，帮助学生开阔视野，感受作家的文笔，受到作文与做人的熏陶。“理思路，学写法”栏目，点拨本次习作的写作思路，指导写作方法，提供典型例文，借鉴例文写法，解决作文“怎么写”的问题。对教材中的课后小练笔进行写作思路点拨，展示精彩范文，进行品析借鉴。“佳作赏析”栏目，精选学生佳作，附以名师的精彩点评，让学生在阅读品析中领悟生花妙笔，感受独特构思。分析期中、期末作文考试趋势，精选考试真题，进行考场作文模拟训练，全方位帮助学生进行作文复习。
