一年级（下册）
2010-1
陕西人民教育出版社
蒋顺，李济元 著
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《非常5+1·小学数学全程培优：1年级（下）（配人教实验版）》适合不同层次学生的使用．可满足学生个性发展的需要。这套丛书完全与教材同步，以每周5天基础训练和周末培优的“5+1”形式呈现。其中每天的“基础训练”让学生掌握随堂所学内容，周末培优的“拓展提高”“综合运用”帮助学生开拓数学思维、掌握学习数学的方法；学习中也可按需要将综合运用分散至每课时练习．具有更大的自主性。
第一周1. 位置星期一 第1课时 上、下星期二 第2课时 前、后星期三 第3课时 左、右星期四 第4课时 位置星期五 第5课时 单元练习周末培优拓展提高综合运用1第二周2. 20以内的退位减法星期一 第1课时 十几减9的退位减法星期二 第2课时 十几减9的退位减法练习（一）星期三 第3课时 十几减9的退位减法练习（二）星期四 第4课时 十几减几的退位减法星期五 第5课时 十几减几的退位减法练习（一）周末培优拓展提高综合运用2第三周星期一 第1课时 十几减几的退位减法练习（二）星期二 第2课时 十几减几的退位减法练习（三）星期三 第3课时 用减法解决简单的实际问题星期四 第4课时 用减法解决简单的实际问题练习（一）星期五 第5课时 用减法解决简单的实际问题练习（二）周末培 优拓展提高综合运用3第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周
为了帮助广大小学生在减轻负担、提高效率的前提下，轻松愉快地用好数学教材，学懂通课本知识，我们根据新课标的理念，结合小学生学习的特点，精心编写了这套独特的人教版数学配套练习册。 这套练习册紧紧扣住小学生思维形象化的生理和心理特点，结合现实生活实际，创设情境呈现题意，大大减少了学生对题目的识读时间，提高了学习速度，更容易被学生接受。 为了加强学生的自主学习能力和创新能力，我们编写时特别注重在进行基础知识、基本技能和基本方法训练的同时，又对学生分析、解决问题的能力等方面进行培养。真正培养学生的数学兴趣，提高学生的数学素养。 这套练习册完全与教材同步，分单元、分课时进行安排，以每周5天基础训练和周末培优的“5+1”形式呈现。其中“基础训练”让学生掌握随堂所学内容，周末培优的“拓展提高”开拓学生数学思维、掌握学习数学的方法；“综合运用”供学生课外练习、复习、巩固所学内容，教师也可按需要将综合运用分散至每课时练习，具有更大的自主性。本书适合不同层次学生的使用，可满足学生个性发展的需要。 ‘
每周5天的基础训练与周末提高的优化组合课内学习与课外巩固的全程设计。
