图解新教材
2011-3
辽海出版社
薛金星
298
全球权威心理学家、物理学家、生物学家及教育学家联合研究表明，图解的学习方法是最简单、最实用、最科学、最高效的学习方法。《图解新教材》丛书历经三年研发与打造，以图解的方式方法，创造性解决了目前学生陈旧低效的学习方式和繁杂抽象的学习内容问题。《图解新教材》丛书将带领广大学子运用最便捷的方法思考问题，站在更高的层面上分析问题，运用最恰当的方式解决问题。
第一章 生物科学和我们第一节 身边的生物科学知识方法能力图解多元智能知识点击发散思维题型方法知识激活学考相联考场报告误区警示自主限时精题精练练后反思/答案详解教材问题 详尽解答第二节 生物科学的学习过程 知识方法能力图解 多元智能知识点击 发散思维题型方法 知识激活学考相联 考场报告误区警示 自主限时精题精练 练后反思答案详解 教材问题 详尽解答章末复习课 构建体系知识网络 综合拓展专题专项 面向高考阶段总结 自主限时精题精练 练后反思/答案详解第二章 生物个体的稳态第一节 人体的稳态（一） 知识方法能力图解多元智能知识点击 发散思维题型方法 知识激活学考相联 考场报告误区警示 自主限时精题精练 练后反思/答案详解第一节 人体的稳态（二）知识方法能力图解多元智能知识点击发散思维题型方法知识激活学考相联考场报告误区警示自主限时精题精练练后反思/答案详解教材问题 详尽解答附精品专题第二节 人体生命活动的调节（一）知识方法能力图解多元智能知识点击 发散思维题型方法 知识激活学考相联 考场报告误区警示 自主限时精题精练 练后反思/答案详解第二节 人体生命活动的调节（二）知识方法能力图解 多元智能知识点击 发散思维题型方法 知识激活学考相联……第三章 生物群落的演替第四章 生态系统的稳态本册重点大归纳
《图解新教材》将引领一场学习的新革命！ 全球权威心理学家、物理学家、生物学家及教育学家联合研究表明，图解的学习方法最简单、最实用、最科学、最高效的学习方法。《图解新教材》将带领广大学子运用最便捷的方法思考问题，站在更高的层面上分析问题，运用最恰当的方式解决问题。 全球超过2.5亿人使用的高效的学习方法，你不想试一试吗？ 左脑抽象+右脑形象＝激发难以置信的学习潜能： 左脑功能：逻辑、顺序、条例、文字、数字右脑功能：图像、想像、颜色、空间、整体。 概念地图+思维导图＝抽象的思维与方法可视化： 知识图解：重难点、疑误点、考查点方法图解：学习法、解题法、备考法。
