跟我学语文（6年级下）
2013-2
时代出版传媒股份有限公司，黄山书社
佘月轩，姚西萍，俞秀红 编
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《跟我学语文：6年级（下）（最新版）》三大特点： 一、与课标接轨，示范性最好。《跟我学语文》严格按照新课标的语文分类要求编写，按识字与写字、阅读、口语交际、习作、综合性学习设计模块。补充了特别训练、知识点归纳、技巧传授、试题答案，具有强烈的时代感，而且具有丰富的实用性，是教辅书的示范作品。 二、与教材接轨，信息量最大。基础知识方面有音序、拼音、部首、笔画、繁体、结构、字义、笔顺、书写、扩词、例句、巧记、造字、词性、五笔、英语、形近、同音、多音、形辨、音辨、书法、字源等20多个功能。词汇有注音、释义、造句、褒贬、同义、近义、反义、近义辨析、反义辨析等10多个功能。句子有难句、佳句、句型、句式、修辞、语法等功能。文章结构分析清晰，段有段落大意、结构图解等功能：篇有主题思想、课本解析、写作特色、重点难点、朗读指导等多种功能。阅读方面有课文详解、段落欣赏、难点注解、课文评析、阅读考试指导等内容。习作和口语交际的知识有：积累好词、成语、好句，读后感想，单元作文指导，作文考试秘籍。综合性学习方面有作者介绍、百科知识、课本试题、一句话概括课文。书后附有课本生字汇总注音，课本多音字汇总组词。每个单元设计了特别训练题，并附有答案。《跟我学语文》以上的这些功能与全中国同类书比较，功能最多、信息量最大。 三、与考试接轨，实用性最强。为了帮助学生轻松愉快地应对考试，成绩名列前茅，《跟我学语文：6年级（下）（最新版）》根据教学参考书的要求设计了“学习目标和考试范围”，把难句、佳句、主题思想、读后感想、习作内容告诉学生，每个学生只要认真用好《跟我学语文》，哪怕没有老师上课也能取得语文好成绩。 以上三大特色，均为《跟我学语文》在教辅书中的全国首创。
课程标准教育部《语文课程标准》学段目标与内容课文学习1 文言文两则2 匆匆3 桃花心木4 顶碗少年5 手指6 北京的春节7 藏戏8 各具特色的民居9 和田的维吾尔10 十六年前的回忆11 灯光12 为人民服务13 一夜的工作14 卖火柴的小女孩15 凡卡16 《鲁滨孙漂流记》17 《汤姆·索亚历险记》18 跨越百年的美丽19 千年梦圆在今朝20 真理诞生手一百个问号之后21 我最好的老师综合性学习：难忘小学生活习作·口语交际第一组习作与口语交际第二组习作与口语交际第三组习作与口语交际第四组习作与口语交际第五组习作与口语交际单元特训第一单元特别训练第二单元特别训练第三单元特别训练第四单元特别训练第五单元特别训练知识汇总本册课本生字汇总注音本册课本多音字汇总组词阅读考试指导作文考试秘籍参考答案
6 天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱（cong）里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的…… 自然段点拨：这段主要讲凡卡回忆乡村冬夜的景色，说明凡卡想念爷爷，想念家乡。 7 凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 自然段点拨：凡卡回忆家乡清静、优美、快活的冬夜，家乡的冬夜与令人窒（zhi）息的鞋铺的气氛形成鲜明对照，因此，他又“叹了口气”。 8 “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽（zai）子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳（chuo）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥（zhou），晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” 自然段点拨：这一段主要从挨打、挨饿、挨冻、睡不好觉等方面写出凡卡受到的虐待，内心难以忍受，所以哀求爷爷带他回家。朗读时要设身处地，体验凡卡内心的感受，读出真情实感。 9 凡卡撇撇嘴，拿脏手臂揉揉眼睛，抽噎了一下。 自然段点拨：“擞撇嘴”“揉揉眼睛”“抽噎”等词，都是对凡卡诉说自己备受折磨情况后的动作描写，突出表现凡卡极度痛苦的心情。 ……
