听课不走神高效训练方案
2010-1
吉林出版集团
汪骏
210
无
《听课不走神高效训练方案：40单元精华课程》为国内第一套完整提升小学生学习能力和培养良好习惯的家庭训练方案，紧扣小学生现实学习问题，运用现代认知发展和心理学学习理论，从视、听、动、知觉训练出发，把能力训练、习惯培养、心理咨询和知识辅导有机结合起来，整合成一套行之有效的系统化训练方案。 生动有趣的训练模式，系统有趣的操作方法，40分钟不走神，听课效率倍增，从根本上解决听课效率问题。全国培训受益学生近万人。 《听课不走神高效训练方案：40单元精华课程》集作者近十年的训练经验，典型的案例和独特的理论视角，为全国教育科学重点课题“学生问题咨询与教育对策”子课题研究成果，可供学校、家庭和教育培训机构等借鉴使用。
汪骏，南京市家长学校总校主任、江苏省和南京家庭教育研究会常务理事、江苏省家庭教育专家讲师团成员、江苏省网上家长学校特聘专家、南京市社科联特聘讲师。十余年来致力于家庭教育和学生学习能力的研究，为全国数千个家庭提供了诊断、咨询及治疗方案，对上千名学生的学习能力和习惯进行了个案的研究和小班化教学，有着丰富的理论和实践经验。在全国各地进行的数百场讲座和培训受到了广大家长的好评和孩子的喜爱。曾执笔《赏识你的孩子》一书，该书在大陆发行近100万册，台湾、香港和新加坡等地区发行十余万册，是一本家喻户晓的家教经典著作。主要教育畅销著作还有《父母要养成的十五种教育习惯》《高效能父母的五种能力》《上课走神怎么办》《粗心怎么办》。参与编写的著作有《特殊儿童咨询与教育对策》《大学生的心理健康与教育对策》《走进母亲学堂》《家教篇》《江苏省未成年人健身游戏推广手册》等。
第一部分一、学习仍是最牵动家长的那根神经二、天下的母亲在寻找着教育的一丝光亮三、学习动力是孩子学习成长的原点四、孩子该补的是所欠缺的那项能力五、别冤枉了孩子六、听知觉能力的解读及分析七、注意力分为动态和静态两种类型八、不良听课习惯的种种表现九、良好听课习惯的养成十、听课效率测试第二部分活动一第一关 听音辨物第二关 顺风耳第三关 高级传真第四关 神枪手第五关 过关斩将第六关 说不动就不动第七关 录音机活动二第一关 听音辨物第二关顺风耳第三关 高级传真第四关 神枪手第五关 过关斩将第六关 说不动就不动第七关 录音机活动三第一关 听音辨物第二关 顺风耳第三关 高级传真第四关 神枪手第五关 过关斩将第六关 说不动就不动第七关 录音机活动四第一关 听音辨物第二关 顺风耳第三关 高级传真第四关 神枪手第五关 过关斩将第六关 小木偶游戏第七关 录音机活动五第一关 听音辨物第二关 顺风耳第三关 高级传真第四关 神枪手第五关 过关斩将第六关 小木偶游戏第七关 录音机活动六第一关 听音辨物第二关 顺风耳第三关 高级传真……
《听课不走神高效训练方案:40单元精华课程》：生动有趣的训练模式，系统有趣的操作方法，培养孩子良好学习习惯、高效完成作业、彻底告别拖拉。 《上课走神怎么办》《粗心怎么办》《写作业慢怎么办》后的又一力作。 针对家长最困惑的三大主题，集多年培训总结出一套高效操作方案。 系统、完整、全面的训练方案，易于在家庭中进行操作，指导孩子的学习，提升孩子的基础学习能力，养成良好的学习习惯。
无
真的好喜欢汪教授的书，帮助我解决了很多孩子的问题。家长和孩子都喜欢。谢谢！
感觉有些买晚了，儿子上三年级，上课被老师批评走神，这个假期通过训练后，希望开学能表现好一些。