千字文弟子规
2010-8
李毓秀、 周兴嗣 万卷出版公司 (2010-08出版)
(清) 李毓秀 (南北朝) 周光嗣 著
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阅读的渴望和能力是人类自身安排好的,当一个人在母体里的时候,这种渴望和能力也许就已经存在了。德国作家莱辛说过:“书本可以解释人生。”加拿大著名作家曼古埃尔则说:“阅读几乎如同呼吸一般,是我们的基本功能。”在孩子还是胚胎的时候,母亲听到的声音,孩子也同样在倾听。所以,很多母亲在自己的孩子还没有出生时就给他们朗读那些美丽的诗文、动人的童话,这无疑是最早的阅读,这种阅读又会慢慢地变成一个生命诞生以后的一种气质、一种目光。 一个人出生以后,在成长过程中,就会从阅读四周、阅读门前的景色渐渐进入至阅读书本、阅读文学,就会有走进文学、走进童话的需要。父母都愿意让自己的孩子读书、看书,正是要把这样的机会安排给孩子们。孩子们的生命里有渴望,童年的阅读正是把机会安排给渴望的心,因而往往能为人们留下一生最美好的记忆。 阅读的作用是慢慢显现的,除了开阔视野、增加知识量,还长期在精神层面影响人,在潜移默化中影响一个人的言谈举止:尤其是那些代代流传的经典儿童文学作品,总是以善为美,劝人为善,帮助孩子们形成优雅的风度和修养。从小看童话长大的孩子与从没看过童话的孩子有很大不同。因此,让孩子阅读这些最美的经典总是能够一代代地流传。 正是出于对经典的认同,我们精选了这套亲子共读经典书系列,其中既有世界知名的童话故事,如:《格林童话》绞徒生童话》《一千零一夜》《伊索寓言》《365夜故事》;又包括了最为中国孩子所熟知的传统精品,如:《唐诗三百首精选》《三字经》《千字文·弟子规》《中华成语故事》《中国神话故事》。我们选配了精美的插图,让孩子们在画面中感受美好;加注了拼音,帮助孩子们独立阅读;精美的光盘,则可以代父母为孩子诵读。我们相信这样的经典书,可以由爸爸妈妈满怀爱意地读给孩子听,大孩子们也可以自己捧着去阅读,更可以成为送给孩子的精神礼物。我们相信,无论哪种方式,从美丽的书籍中收获的都将是充满欢笑的童年和洋溢着爱心的人生。
作者:(清代)李毓秀 (南北朝)周兴嗣
千字文天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。闰馀成岁,律吕调阳。云腾致雨,露结为霜。金生丽水,玉出昆冈。剑号巨阙,珠称夜光。果珍李柰,菜重芥姜。海成河淡,鳞潜羽翔。龙师火帝,鸟官人皇。始制文字,乃服衣裳。推位让国,有虞陶唐。吊民伐罪,周发殷汤。坐朝问道,垂拱平章。爱育黎首,臣伏戎羌。遐迩一体,率宾归王。鸣凤在竹,白驹食场。化被草木,赖及万方。盖此身发,四大五常。恭惟鞠养,岂敢毁伤。女慕贞洁,男效才良。知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃己长。信使可覆,器欲难量。墨悲丝染,诗赞羔羊。景行维贤,克念作圣。德建名立,形端表正。……弟子规
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