新阅读小学语文阅读精选100篇
2010-3
上海远东
田荣俊 编
143
亲爱的青少年朋友们： 当你们打开这本书的时候，一片和煦的阳光正向你们洒开，那是一片温暖而明亮的阅读之光。 因为有了阅读，你们的生活从此打开了一扇窗。 因为有了阅读，你们的生活从此丰富多彩起来。 阅读，是生活，是生活的一种精神生存状态。阅读，是对话，是对话的一种特殊表现方式。它可以让你们与远隔千年万载、身处万水千山的人进行超越时空的精神交流；它可以让你们的心灵在广袤的世界里自由地想象，张翼翱翔；它可以让你们体验你们所无法经历到的那些充满神奇而令人神往的生活…… 因为有了阅读，渐渐地，你们懂得了享受。 因为有了阅读，渐渐地，你们纯洁了心灵。 是阅读，让你们体悟到了母爱的悠长、父爱的深沉、友情的真挚和时光的珍贵；是阅读，让你们能够跨越历史，从先贤哲入的言谈中汲取到做人做事的道理；是阅读，让你们的灵魂得到了一种纯净的洗礼；是阅读，让你们的精神享受到了来自遥远的抑或是未来的关怀；是阅读，让你们发自心底地产生对美和理想的永恒追求；是阅读，让你们的思想获得了一次次犹如拨开迷雾般的闪亮启蒙。 因为有了阅读，你们变得深刻了。 因为有了阅读，你们正一天天地成长起来。 今天，你们获取知识的方式已有了更多的选择，上网浏览、观摩影视、聆听广播等都是不错的学习途径。然而，读书依旧是我们这个时代获取知识的主要方式，它是不可替代的。当你们捧着一本书静静地阅读时，你们的心宁静了，你们会全身心地沉浸在书中，你们会想象，你们会思考，你们会体验书中带给你们的一切。书中的一个个方形汉字仿佛都会跳跃起来，告诉你们书中人物的喜怒哀乐，为你们描绘出一幅朝霞染红天际的壮观景象，那城市与乡村流动的繁华和静谧的风景不由得让你们心向往之……就这样，你们在书中，书中也有了你们；就这样，阅读伴随着你们一天天地长大。是啊，因为有了阅读，你们了解了世界，思考着世界；因为有了阅读，你们丰富了自己，提升了自我。
因为有了阅读，你们的生活从此打开了一扇窗。因为有了阅读，你们的生活从此丰富多彩起来。阅读，是生活，是生活的一种精神生存状态。阅读，是对话，是对话的一种特殊表现方式。它可以让你们与远隔千年万载、身处万水千山的人进行超越时空的精神交流；它可以让你们的心灵在广袤的世界里自由地想象，张翼翱翔；它可以让你们体验你们所无法经历到的那些充满神奇而令人神往的生活……因为有了阅读，渐渐地，你们懂得了享受。因为有了阅读，渐渐地，你们纯洁了心灵。
一、缤纺四季／1走进经典北平的四季(节选)／1拓展阅读春／2读夏／3秋天／5济南的冬天／6二、灵性自然／7走进经典大自然的语言(节选)／7拓展阅读山间小记／8空山鸟语／9树木“音乐家”(节选)／10大自然的文字／11三、可爱生灵／13走进经典莺／13拓展阅读蚂蚁的救助／14美洲“彩蝶王”／15蟋蟀的住宅／16聪明的海豚／17四、生命礼赞／19走进经典秋天的怀念／19拓展阅读不屈的霍金／20光与影的游戏／21月亮谷／22热爱生命／24五、真爱无言／25走进经典一件运动衫／25拓展阅读轻点关门／26奇迹／27改变一生的闪念／28美丽的谎言／29六、六爱元边／31走进经典穷人／31拓展阅读把慈善做成好看的事／33弹珠交易／34大爱无欲／36温暖的羊皮手套／37七、母爱悠长／40走进经典红莲／40拓展阅读母爱的对峙／41奔跑的母亲／42母亲的抉择／43只有你能欣赏我／44八、父爱永恒／46走进经典背影／46拓展阅读父亲的画面／47路灯下的身影／48父爱昼无眠／49父亲／51九、孝亲在心／53走进经典孝心无价／53拓展阅读最后一份晚报／54悠悠寸草心／55老爸钓鱼／56最好的礼物／57十、感恩心语／59走进经典学会感恩／59拓展阅读难忘的一课／61教会我感恩的人／62老师的手／63我想对他们说声“谢谢”／63十一、感念师恩／65走进经典藤野先生(节选)／65拓展阅读难忘师恩／67“54号”扑克牌／68那张X光胶片／69第21页／70十二、童年往事／73走进经典冬阳童年骆驼队／73拓展阅读捅马蜂窝／74翠绿色的歌／76难忘的胡豆／77珍贵的电影票／78十三、多情乡韵／80走进经典社戏(节选)／80拓展阅读周庄水韵(节选)／82炎夏说瓜／83乡戏／84乡间野趣／85十四、诚信无价／87走进经典曾子杀猪／87拓展阅读难忘的一躬／87我家最富的时刻／89违约的代价／90我的心事／91十五、风雨彩虹／93走进经典再塑生命／93拓展阅读“镭”的发现／9420年寒窗／95一种中国精神的化身／97胡萝卜、鸡蛋和咖啡／98十六、放飞梦想／100走进经典船长的勇气／100拓展阅读捍卫自己的理想／102当一块石头有了愿望／103心中装着一双鹰的翅膀／105另一扇梦想之门／106十七、磨难是金／108走进经典黄山绝壁松／108拓展阅读善待苦难／109感谢童年／110永远的一课／111吃苦，是一种资本／112十八、赤子情怀／114走进经典最后一课／114拓展阅读新德里的棕色阳光／116少年爱国者／117爱国诗人陆游／118郑振铎的“最后一课”／119十九、雕刻光阳／121走进经典时间怎样地行走／121拓展阅读守时／122光阴／123忙里偷闲／124死神的账单／125二十、开卷有益／127走进经典忆读书／127拓展阅读腹有诗书气自华／128暖心的故事／130热爱读书的民族／131读书之乐／132参考答案／134
爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。” 冬天快过完了，春天就要来，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是么？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的小峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪里去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子！” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不返。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。 ?作品赏析? 本文是小说《城南旧事》的序言。作者林海音围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事，怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛，怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。这些很有童趣的事，像一个一个的镜头，随着作者娓娓的叙述，展现在读者的面前，让人感到作者的童年生活是那样的美好。 爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 “真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行，要蜇死人的！”爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼-1，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。 当夜，我发了高烧。眉头处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在院里，摆手召唤我去，我大着胆子去了。爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 “怕什么，它早死了！”爷爷说。 仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。 爷爷说： “这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。” “那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？” “你毁了它的家，它当’然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。 我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。 那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝黏上去。 这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。 转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。 空空又是一年。第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔、着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的第一间蜂窝已经筑成了。
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很实用，对提高阅读理解帮助大。
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