英语语法分层强化训练
2012-6
广西师范大学出版社
高海英 主编
130
394000
本书综合了各版本教材的语法项目，是为了广大师生在教学和学习的过程中同步使用而编写的。
《课程标准》的要求和教科书的编排均侧重于语言的交际功能而淡化了语法的讲授和学习，导致学生不能系统地掌握应知应会的语法知识，以致于在语言运用中不具备扎实的基本功，影响了考试成绩。本书正是针对教材这一不足，从基础巩固、能力提升、考常易错这三个层面上，精讲精练，为学生学习、巩固和运用语法知识开辟出一条捷径。
本书以专题为线索，每个专题下面分为三个课时。第一课时是语法基础知识的精讲精练，第二课时是语法疑难知识的精讲精练，第三课时是常考易错考点的归纳、分析和点拨。三个课时的难度逐层提升，环环相扣，不知不觉中突破了语法难关。
本书具有以下主要特点：
一、思路新颖，同步使用
虽然同一年级不同版本教材在课文内容编排上有较大的差别，但教材中所涉及的语法项目基本相同。因此，我们整合了各版本教材的语法项目，系统讲练。结合近五年各地高考试题对语法知识的考查情况，我们将重点、难点、易错点进行分析、归纳和演绎，通过精选的针对性训练题目，以练促学，强化学生对各语法知识点的理解和应用。因此，本书既能作为学生同步自学自测的辅导书用，又可作为老师随堂教学和课后辅导的讲稿使用。
二、对症下药，释疑解难
本书针对学生学习中的语法重点、疑难点以及高考常考易错点进行实例分析，并找出原因所在。通过简明深入的讲解和有针对性的题目训练，达到彻底解决语法疑难问题的目的。
三、系统全面，突出能力
本书针对教学和考试的实际情况，将知识的讲解和能力的训练结合在一起。讲解和训练都全面、系统、简练。通过本书的学习，学生既能系统地掌握语法知识，拓展教材中没有涉及但学习和考试中却经常遇到的语法知识点，又能不断夯实语言基本功，为阅读、听力、写作等能力的培养打下扎实的基础。
四、编者优秀，经验丰富
本书的编者有着多年的一线教学经验，他们是《英语周报》、么英语辅导报》和《双语报》等教辅报刊的优秀作者，对教学和考试有深刻的研究，能准确把握考试的命题趋势和命题特点。他们把自己多年积累的宝贵经验充分运用到本书的编写之中，使得本书无论是在知识体系方面，还是在考点的挖掘深度上都很到位。
专题一 动词的时态
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
专题二 动词的被动语态
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
专题三 动词不定式
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
专题四 过去分词
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
专题五 动词的一ing形式
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
专题六 情态动词
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
专题七 名词性从句
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
专题八 状语从句
第一课时
随堂基础讲解
基础巩固训练
第二课时
课后疑难拓展
能力提升训练
第三课时
常考易错归纳
常考易错演练
……
专题九 定语从句
专题十 虑拟语气
专题十一 直接引语与间接引语
专题十二 倒装与省略
专题十三 强调句及主谓一致
专题十四 it的用法
专题十五 构词法
参考答案
《黑皮英语系列：英语语法分层强化训练（高2）》写作特色：同步教材语法体系，知识分层图解剖析，习题精选精练精解，题型全面题量适中，一线教师精心之作。创新学习，微笑超越。
