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浙江中考

《新课标新中考》编写组 编 北京出版集团公司,北京教育出版社
出版时间:

2012-10  

出版社:

北京出版集团公司,北京教育出版社  

作者:

《新课标新中考》编写组 编  

页数:

275  

内容概要

  《2013新课标新中考·浙江中考:英语(外研新标准)(学生用书)(精华修订本)》主要特点:1.紧扣课标——《2013新课标新中考·浙江中考:英语(外研新标准)(学生用书)(精华修订本)》紧跟课程改革的步伐,充分体现新课程的理念,吸收不同版本新课程教科书的优点,内容的选择以各科课程标准为依据,紧密联系学生的生活,关注“知识和技能、方法和过程、情感态度和价值观”三维目标的达成。做到不出偏题、怪题,恰当控制题目的难度。  2.师生分版——针对教师与学生对复习用书使用的不同要求,两个版本的结构和内容完全相同,但在教师版中,所有的练习题都随题附上答案或解答过程,以减少教师分析解答题目的工作量,免去查找答案的麻烦,使教师能将宝贵的时间投入到制定复习策略、辅导学生上去。而在学生版中,答案另附成册,以充分发挥学生复习的自主性和独立性。  3.科学分课——在编写本套复习用书之前,编者对不同地区的学校各科总复习所用的时间进行了统计分析。根据复习的时间,我们将各科复习内容划分为若干课,每课内容原则上在1个课时内完成。这样做,既能帮助教师对每节复习课的量有一个恰当地把握,同时也能够使复习过程步步为营,稳扎稳打。  4.层次分明——《2013新课标新中考·浙江中考:英语(外研新标准)(学生用书)(精华修订本)》科学地设计了学生训练的层次。首先,各科的复习用书都根据学生在复习的不同阶段,安排了“要点梳理”“例题解析”“强化训练”。不同的训练相互配合,可以实现复习效益的最大化。其次,在“强化训练”中,又安排了“基础训练”和“提高训练”,供不同层次的学生和学生在不同的复习阶段选择。这种具有较大选择性的训练能够使不同层次的学生都充分获益,也符合循序渐进的学习原则。

书籍目录

第一部分 语言基础知识笫1课 初中一年级上册 Modules 1~4第2课 初中一年级上册 Modules 5~7第3课 初中一年级上册 Modules 8~10第4课 初中一年级下册 Modules 1~3第5课 初中一年级下册 Modules 4~6第6课 初中一年级下册 Modules 7~9第7课 初中一年级下册 Modules 10~12第8课 初中二年级上册 Modules 1~2第9课 初中二年级上册 Modules 3~4第10课 初中二年级上册 Modules 5~6第11课 初中二年级上册 Modules 7~8第12课 初中二年级上册 Modules 9~10第13课 初中二年级上册 Modules 1~12第14课 初中二年级下册 Modules 1~2第15课 初中二年级下册 Modules 3~4第16课 初中二年级下册 Modules 5~6第17课 初中二年级下册 Modules 7~8第18课 初中二年级下册 Modules 9~10第19课 初中三年级上册 Modules 1~2第20课 初中三年级上册 Modules 3~4第21课 初中三年级上册 Modules 5~6第22课 初中三年级上册 Modules 7~8第23课 初中三年级上册 Modules 9~10第24课 初中三年级上册 Modules 11~12第25课 初中三年级下册 Modules 1~2第26课 初中三年级下册 Modules 3~4第27课 初中三年级下册 Modules 5~6第28课 初中三年级下册 Modules 7~8第29课 初中三年级下册 Modules 9~10第二部分 语法知识第30课 名词与冠词第31课 介词与数词第32课 代词与连词第33课 形容词与副词第34课 动词的概述第35课 动词的时态第36课 动词的语态第37课 非谓语动词第38课 陈述句与感叹句第39课 疑问句与祈使句第40课 主谓一致第41课 宾语从句第42课 状语从句第43课 定语从句第三部分 语言运用第44课 听力理解第45课 完形填空第46课 阅读理解第47课 词汇运用第48课 单项选择第49课 任务型阅读第50课 书面表达第四部分 中考模拟测试题中考模拟测试题(一)中考模拟测试题(二)附:参考答案


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