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新发展英语学习指南

晨梅梅 总主编 外语教学与研究出版社
出版时间:

2007-8  

出版社:

外语教学与研究出版社  

作者:

晨梅梅 总主编  

页数:

221  

前言

  《新发展英语》是一套专门为成人高等教育英语教学编写的教材,适用于各类高校的继续教育学院和成人高校中非英语专业的专升本、专转本、专接本、高升本学生,各类高校网络学院中远程教育非英语专业的本科学生,以及具有中级英语基础的人群。本教材在充分调研的基础上,遵循了高等学校中应用型人才的培养目标和高等继续教育的特点,重在巩固学生已经掌握的基础知识,并力图提高和拓展学生的英语实际应用能力。本着以应用为目的,以就业为导向,与社会需求、工作实际以及个人发展紧密联系的宗旨,本教材力求成为一套集可读性、趣味性、多元性、时代性和应用性为一体的新型成人本科综合实用英语教程。  本套教材共4级,供4个学期使用。每一级由主教材《新发展英语综合教程》和配套辅助教材《新发展英语学习指南》组成:  《新发展英语综合教程》第1册起点约为2,200个单词,另学习新词汇约500个,着重巩固学生在本科阶段之前所学的英语基础知识。  《新发展英语综合教程》第2册要求在巩固第1册的基础上再学习新词汇500个左右,并着重于进一步培养和提高学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能。  《新发展英语综合教程》第3册则要求在第2册基础上学习新词汇500个左右,并着重于进一步提高和发展学生的英语五项基本技能。  《新发展英语综合教程》第4册的所有读写单元均以类型各异、题材丰富的应用文体为主(含读书报告、毕业论文、工作报告等)。除要求在第3册的基础上学习新词汇500个左右以外,第四册主要着眼于实用技能的拓展和应用,从而更好地与社会实践相结合。  为了更好地适应各类高校成人英语教学的实际需要,本套教材在编写框架上一改普通教材的传统结构,将主教材每册的12个单元分成8个读写单元和4个独立的听说单元,既可综合学习,全面展开,又可因时因地分开使用或选择学习,便于教学双方根据学习条件和课时量的多少各取所需,灵活使用。

内容概要

《新发展英语》是一套专门为成人高等教育英语教学编写的教材。本套教材共4级,供4个学期使用。每一级由主教材《新发展英语综合教程》和配套辅助教材《新发展英语学习指南》组成。本书是辅助教材的第2册,与主教材各单元相呼应,读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案,并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。此外,听说单元还另配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话,从而为教学双方提供最为方便和全面的学习参考。

书籍目录

Unit 1 HappinessUnit 2 AttitudeUnit 3 Making Complaints and Expressing DissaUsfactioUnit 4 EncouragementUnit 5 Cultural DifferenceUnit 6 Making Offers and Giving ResponsesUni 7 FoodUnit 8 RemembrancesUnit 9 Expressing Disappointment or RegretUnit 10 Campus CheatsUnit 11 The FutureUnit 12 Giving Praise and Expressing Admiration

章节摘录

  Unit 1 Happiness  Part 1 Intensive Reading  课文译文  真正幸福的秘密  丹尼斯·普拉格  我住的地方有迪斯尼乐园、好莱坞和终年灿烂的阳光。你也许认为在这样一个迷人和充满乐趣的地方生活的人们会比别人更加幸福。如果这样的话,你就多多少少误解了幸福的本质。  很多聪明人把幸福等同于享乐。其实,享乐和幸福几乎或根本没有共同之处。享乐是我们在行为过程中的感受,幸福则是我们在行为结束后的感受。与享乐相比,它是一种更深刻、更持久的感受。  逛游乐场或看球赛,看电影或看电视,这些都是一些享乐性的活动,能帮助我们放松、暂时忘却烦恼,甚至还能让我们开怀大笑。但它们并不能带来幸福,因为活动结束时,它们的积极效果也会随之消失。  人们坚持认为充满乐趣、毫无痛苦的生活就等于幸福,这实际上却剥夺了他们获得真正幸福的机会。如果享乐和愉快等同于幸福,那么,痛苦必定等同于不幸福。但是事实恰恰相反:很多时候,能够带来幸福的事情往往都伴随着一定的痛苦。


编辑推荐

  依据主教材的内容编写,读写单元配有主课文的翻译、语言点注释、练习答案;听说单元配有文化背景资料、听力原文及参考答案.是学习主教材必备的参考资料。  丰富学生的课外学习,提供泛读训练,包括课文、背景资料、语言点讲解和配套练习等内容,加深学生对单元主题的理解,进一步提高学生的语言能力。

图书封面

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