医护英语 教师用书
2007-10
外语教研
唐巧英 编
93
《医护英语》从培养中级应用型护理人才的目标出发，结合学生毕业后的工作实际，力求为学生提供未来护理工作岗位所需要的护理专业方面的英语基本知识和基本技能。其编写以《中等职业学校护理专业教学指导方案》中“护理技术教学基本要求”为主线，以提示相关医学知识为辅，选择重点护理技术的各个环节和流程，突出了实用性。 本教材的教学对象是中等职业学校护理专业学生及对护理英语兴趣的医疗卫生人员，或者具有同等或以上英语水平的自学者。 本书的特色： 综合训练语言技能，融语言知识与听、说、读、写四项技能的培养于一体。基于任务的交际教学法突出了听说技能和英语交际能力的培养，旨在综合、均衡地发展学生的各项语言技能。 以护理操作技能和语言功能为双重主线安排教学内容，将语法内容分散到教学活动中去。语法知识、词汇知识、各项护理操作技能以及文化背景知识结合紧密，融为一体。 选材力求突出护理操作技能，听力、会话练习紧密围绕主题技能坚持学以致用。 构思独特，实用性强，尤其突出的护理技能的实用性。选材新颖，内容丰富，语言规范；练习形式多样，图文并茂，趣味性强。 在词汇方面尽量使用医护领域里复现率高的用词。
UNIT1 医院UNIT2 入院与出院UNIT3 清洁护理UNIT4 生命体征UNIT5 饮食护理UNIT6 冷疗与热疗UNIT7 药物与过敏试验UNIT8 静脉输液UNIT9 标本采集UNIT10 重症护理UNIT11 临终护理UNIT12 围手术期护理UNIT13 妇产科护理UNIT14 新生儿护理
《中等职业学校行业英语系列教材：医护英语（教师）》在编写上以实用为目的，编排以话题为主线、沿时间顺序，逐步深入，从问候、姓名、年龄、家庭、职业到预约、挂号、侯诊、主述、病史、检查、诊断、治疗等。每一章从常用句型开始，然后围绕这些句型组织对话，对话由浅入深，逐步深入，并附有专业医护词汇附录，是各级医护人员提高专业英语水平的学习材料、亦是在国外求医问诊的必备手册。
正版书，5分~正版书，5分~
很好用，解析什么的很全，也没有怪味