实用医学汉语
2009-2
外语教学与研究出版社
朱德君,程乐乐 主编
280
《实用医学汉语》系列教材是由武汉大学牵头、由全国近二十所高校身处医学汉语教学第一线的教师合作编写而完成的。这是一部很有特色的专业汉语教材。 《实用医学汉语》系列教材分为语言篇、基础篇和临床篇三个分册。整个教材是一个组合的整体,而各分篇又可分别单独使用。本教材的编写体例和所具有的特点,在该套教材的《前言》和语言篇的((编写说明》里都已有所说明,这里不再赘述。我想说的是,这套教材有几点很值得肯定: 第一,一般普遍交际场合使用的汉语与在专业交际领域所使用的汉语,从总体上说是基本一致的,但又有差异,这主要体现在用词用语上、句式使用上,以及文本框架选用上。怎么处理好这二者之间的关系,是专业汉语教材编写时所必须考虑的问题。本教材编写者考虑了,而且在教材中处理得比较好。这不仅体现在整套教材分为语言篇、基础篇和临床篇这一总体架构上,即使在语言篇中也作了很好的处理——第1册以常用生活交际场景为主,医学场景为辅;第2-4册则以医学场景为主,日常生活交际场景为辅。 第二,作为第二语言/外语教材,复现率是必须高度注意的一个问题。目前许多汉语教材都不太自觉注意这个问题。本教材则比较自觉地注意了这个问题,如汉语语音的学习与训练,采取了先在第1册的前5课集中讲授并进行大量的语音练习,便于学生尽快集中掌握,而在后面又不断复现练习与强化;另外,为了不断复习和巩固所学词语与语法点,该教材每5课设计了一个“单元复习”和“单元练习”,有助于学生对所学汉语的字词、短语和语法点等进行整理,而整套教材的语言点都采取不断复现的方式。
《实用医学汉语》系列教程是由全国近二十所高等学校从事医学汉语教学的一线教师共同编写的专业医用汉语教程,分为语言篇、基础篇和临床篇。各篇既可互相配合使用,也可单独使用,便于各高校根据实际教学需要灵活选择。 《实用医学汉语》系列教程特点: 专为来华接受医学本科教育的留学生设计的专业汉语教材;充分考虑到医学专业学习者的特点和需求.注重内容的针对性和实用性;以交际场景为主线,突出听说能力的训练.强调语言综合运用能力的提高:在培养语言交际能力的同时,注重语言知识和专业知识的过渡与衔接。
第一课 这学期你们开了几门课?第二课 处方笺在病历里夹着呢第三课 你怎么现在才来?第四课 我在准备考试呢第五课 苹果比橘子甜 单元复习(一) 单元练习(一)第六课 你的汉语已经说得很好了第七课 我是坐火车去的第八课 你学医学多长时间了?第九课 请把门关上第十课 她回宿舍去了 单元复习(二) 单元练习(二)第十一课 我把作业交给老师了第十二课 中文电影你现在看得懂吗?第十三课 我的电子词典被小偷偷了第十四课 你怎么越来越瘦了?第十五课 你把饮料买回来了吗? 单元复习(三) 单元练习(三) 附录一 录音文本附录二 总词汇表
这书叫《实用医学汉语》 但关于医学一点点 就是大部分关于普通的啊 如果你汉语还好,你可以开始看看实用医学汉语基础篇